[Artículo]
| Título : |
Nuestra escuela, un espacio para todos |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Ester Rivera Dolz, Autor |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Artículo en la página : |
p. 37-42 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
CONVIVENCIA
|
| Resumen : |
"En la escuela Xarau garantizamos espacios de trabajo y de relación seguros, de confianza, de estímulo para todos y cada uno de los niños y niñas y sus familias. Necesitamos crear estos espacios de convivencia haciendo que todo el mundo se sienta importante, diferente y necesario. Nuestros niños y niñas dan y reciben, todos, sin excepción, y es nuestra responsabilidad hacerles conscientes y capacitarles para que hagan de la diferencia una virtud." Tomado de la revista. |
| Nota de contenido : |
La mirada acogedora--Inclusión: una forma de ser y de sentir--El día empieza--La actividad de Xarau--¿Dónde están los de 4°?--La luna, la amiga de Marta o la familia de Ruben--El proyecto más tierno...--¿Lo hacemos juntos?--¡Ven conmigo!--Con el proyecto aprendemos juntos...¿mates?, ¿naturales?, lengua?--Descubrir es la mejor manera de aprender--Diversidad compartida--Juntos somos mas fuertes--El día es largo--¿Somos inclusivos, inclusivas? |
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 37-42
[Artículo] Nuestra escuela, un espacio para todos [texto impreso] / Ester Rivera Dolz, Autor . - 2017 . - p. 37-42. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 37-42
| Materias : |
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA
CONVIVENCIA
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| Resumen : |
"En la escuela Xarau garantizamos espacios de trabajo y de relación seguros, de confianza, de estímulo para todos y cada uno de los niños y niñas y sus familias. Necesitamos crear estos espacios de convivencia haciendo que todo el mundo se sienta importante, diferente y necesario. Nuestros niños y niñas dan y reciben, todos, sin excepción, y es nuestra responsabilidad hacerles conscientes y capacitarles para que hagan de la diferencia una virtud." Tomado de la revista. |
| Nota de contenido : |
La mirada acogedora--Inclusión: una forma de ser y de sentir--El día empieza--La actividad de Xarau--¿Dónde están los de 4°?--La luna, la amiga de Marta o la familia de Ruben--El proyecto más tierno...--¿Lo hacemos juntos?--¡Ven conmigo!--Con el proyecto aprendemos juntos...¿mates?, ¿naturales?, lengua?--Descubrir es la mejor manera de aprender--Diversidad compartida--Juntos somos mas fuertes--El día es largo--¿Somos inclusivos, inclusivas? |
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