Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural / Marina Subirats Martòri en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 11-14 Título : Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Subirats Martòri, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 11-14 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y GÉNERO Resumen : "En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el respeto de las diferencias, eliminando el androcentrismo, el eurocentrismo y los prejuicios vinculados a las clases sociales. Para ello, se propone la construcción de una nueva cultura en la que se eliminen los estereotipos y los prejuicios, mucho más abierta y plural, que sitúe en su centro la transmisión de hábitos y valores, no los conocimientos curriculares habituales." Tomado de la revista. Nota de contenido : ¿Que encontramos cuando analizamos esta nueva ola de renovación pedagógica? ¿Cómo hacerlo? ¿Cómo construir esta nueva cultura desde la escuela? [Artículo] Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural [texto impreso] / Marina Subirats Martòri, Autor . - 2017 . - p. 11-14. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 11-14 Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y GÉNERO Resumen : "En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el respeto de las diferencias, eliminando el androcentrismo, el eurocentrismo y los prejuicios vinculados a las clases sociales. Para ello, se propone la construcción de una nueva cultura en la que se eliminen los estereotipos y los prejuicios, mucho más abierta y plural, que sitúe en su centro la transmisión de hábitos y valores, no los conocimientos curriculares habituales." Tomado de la revista. Nota de contenido : ¿Que encontramos cuando analizamos esta nueva ola de renovación pedagógica? ¿Cómo hacerlo? ¿Cómo construir esta nueva cultura desde la escuela?

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28632	No. 267 Diciembre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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