[Artículo]
| Título : |
Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carmela Martín Quintano, Autor ; Susana Rojas Pernía, Autor |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Artículo en la página : |
p. 44-49 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
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| Resumen : |
"Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas." Tomado de la revista |
in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 44-49
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Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela. Una consulta sobre los espacios escolares en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)
