[artículo] | Título : |
Destino a...SymbalooeduPro |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Conchi Alcalá Martínez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 61-62 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
COMPETENCIAS DIGITALES
HERRAMIENTAS
DOCENTES Y TIC
|
| Palabras clave: |
SYMBALOO |
| Resumen: |
"Os contamos esta aventura en la que se emplearon dos grandes herramientas digitales de fácil manejo, pero a la vez de gran potencial educativo: Symbaloo PRO y los "lesson plans" de Symbaloo. Con la primera, creamos y desarrollamos entornos digitales de aprendizaje; y con la segunda, diseñamos itinerarios personalizados adecuados a la realidad y las necesidades de nuestro alumnado, incluyéndolo en el trabajo diario de aula. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Nuestro proyecto: aprendemos a cuidarnos.
Objetivos que se abordaron. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 270 (Marzo 2018) . - p. 61-62
[artículo] Destino a...SymbalooeduPro [texto impreso] / Conchi Alcalá Martínez, Autor . - 2018 . - p. 61-62. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 270 (Marzo 2018) . - p. 61-62 | Clasificación: |
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
COMPETENCIAS DIGITALES
HERRAMIENTAS
DOCENTES Y TIC
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| Palabras clave: |
SYMBALOO |
| Resumen: |
"Os contamos esta aventura en la que se emplearon dos grandes herramientas digitales de fácil manejo, pero a la vez de gran potencial educativo: Symbaloo PRO y los "lesson plans" de Symbaloo. Con la primera, creamos y desarrollamos entornos digitales de aprendizaje; y con la segunda, diseñamos itinerarios personalizados adecuados a la realidad y las necesidades de nuestro alumnado, incluyéndolo en el trabajo diario de aula. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Nuestro proyecto: aprendemos a cuidarnos.
Objetivos que se abordaron. |
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