| Título : |
Encrucijadas entre cuidar y educar: debate y experiencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Patricia Redondo, Compilador ; Estanislao Antelo, Compilador ; Laura Santillán, Autor ; Ana Malajovich, Autor ; María Victoria Peralta, Autor ; Eleonor Faur, Autor ; Sandra Monfort, Autor ; Olga Franco García, Autor ; María Silvia Rebagliati, Autor ; Laura Taffetani, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Rosario [Argentina] : Homo Sapiens |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Educación |
| Número de páginas: |
198 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-808-958-8 |
| Nota general: |
Incluye datos de los autores |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN INFANTIL-CUBA
INFANCIA
PRIMERA INFANCIA
|
| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"Este libro recopila las conferencias brindadas en el marco del ciclo Encrucijadas de la Educación Infantil: entre el cuidar y el enseñar durante el año 2015 organizado en FLACSO Argentina en la ciudad de Buenos Aires. Durante su realización y en el tiempo transcurrido desde entonces, las autoras recibieron comentarios, preguntas y ampliaron sus textos para que sean compartidos con un público más amplio. Asimismo, por la relevancia del tema, quienes compilamos esta publicación asumimos la decisión de incluir una selección de experiencias para que se generen debates enmarcados en argumentos, saberes y reflexiones que se ofrece a lo largo de estas páginas. Consideramos que este repertorio ofrece elementos e indicios sobre lo que acontece cuando las categorías del cuidado, la enseñanza y la educación se ponen en acto y se traducen en experiencias protagonizadas por diferentes actores en distintas latitudes. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Primeras páginas.
Primera parte.
¿Quiénes educan a los chicos? Una mirada desde la antropología sobre el cuidado, la enseñanza y la educación.
Enseñar en la educación inicial: saberes, reflexiones y propuestas.
Avanzando a la interculturalidad desde la pertinencia cultural de los curriculos en educacación infantil.
¿Cuidar o educar? Hacia una pedagogía del cuidado.
Segunda parte.
La atención a la pequeña infancia desde una mirada educativa: la experiencia pedagógica de las Escoles Bressol.
El modelo de atención no institucional en la República de Cuba: Educa a tu hijo.
La guagua: criar jugando, jugar criando. Espacio comunitario de juego, encuentro y crianza para bebés y sus familias.
La Casa de los niños y Pelotas de trapo. |
Encrucijadas entre cuidar y educar: debate y experiencias [texto impreso] / Patricia Redondo, Compilador ; Estanislao Antelo, Compilador ; Laura Santillán, Autor ; Ana Malajovich, Autor ; María Victoria Peralta, Autor ; Eleonor Faur, Autor ; Sandra Monfort, Autor ; Olga Franco García, Autor ; María Silvia Rebagliati, Autor ; Laura Taffetani, Autor . - 1 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2017 . - 198 p. - ( Educación) . ISBN : 978-950-808-958-8 Incluye datos de los autores Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN INFANTIL-CUBA
INFANCIA
PRIMERA INFANCIA
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| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"Este libro recopila las conferencias brindadas en el marco del ciclo Encrucijadas de la Educación Infantil: entre el cuidar y el enseñar durante el año 2015 organizado en FLACSO Argentina en la ciudad de Buenos Aires. Durante su realización y en el tiempo transcurrido desde entonces, las autoras recibieron comentarios, preguntas y ampliaron sus textos para que sean compartidos con un público más amplio. Asimismo, por la relevancia del tema, quienes compilamos esta publicación asumimos la decisión de incluir una selección de experiencias para que se generen debates enmarcados en argumentos, saberes y reflexiones que se ofrece a lo largo de estas páginas. Consideramos que este repertorio ofrece elementos e indicios sobre lo que acontece cuando las categorías del cuidado, la enseñanza y la educación se ponen en acto y se traducen en experiencias protagonizadas por diferentes actores en distintas latitudes. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Primeras páginas.
Primera parte.
¿Quiénes educan a los chicos? Una mirada desde la antropología sobre el cuidado, la enseñanza y la educación.
Enseñar en la educación inicial: saberes, reflexiones y propuestas.
Avanzando a la interculturalidad desde la pertinencia cultural de los curriculos en educacación infantil.
¿Cuidar o educar? Hacia una pedagogía del cuidado.
Segunda parte.
La atención a la pequeña infancia desde una mirada educativa: la experiencia pedagógica de las Escoles Bressol.
El modelo de atención no institucional en la República de Cuba: Educa a tu hijo.
La guagua: criar jugando, jugar criando. Espacio comunitario de juego, encuentro y crianza para bebés y sus familias.
La Casa de los niños y Pelotas de trapo. |
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