[Artículo]
| Título : |
¡¡¡Emociones a escena!!! |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Alicia García Torres, Autor |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Artículo en la página : |
p. 69-73 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
PROYECTOS EDUCATIVOS
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
|
| Resumen : |
"Los maestros de educación musical tenemos la gran suerte de impartir una materia que está llena de posibilidades. Independientemente de los contenidos musicales, a través de la enseñanza de la música, podemos obtener un gran número de recursos para ayudar a nuestro alumnado a crecer personalmente." |
| Nota de contenido : |
Tablas resumen de la programación.
Orientaciónes para la intervención pedagógica
Orientaciones para la evaluación
¿Qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Cuándo evaluar? |
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 69-73
[Artículo] ¡¡¡Emociones a escena!!! [texto impreso] / Alicia García Torres, Autor . - 2018 . - p. 69-73. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 69-73
| Materias : |
PROYECTOS EDUCATIVOS
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN
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| Resumen : |
"Los maestros de educación musical tenemos la gran suerte de impartir una materia que está llena de posibilidades. Independientemente de los contenidos musicales, a través de la enseñanza de la música, podemos obtener un gran número de recursos para ayudar a nuestro alumnado a crecer personalmente." |
| Nota de contenido : |
Tablas resumen de la programación.
Orientaciónes para la intervención pedagógica
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¿Qué evaluar?
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