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Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia) (1994)
Título : Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin Tipo de documento: texto impreso Autores: Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia), Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 221 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL-COLOMBIA INTEGRACION ESCOLAR INCLUSION EDUCATIVA Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin [texto impreso] / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia), Autor . - Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia, 1994 . - 221 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL-COLOMBIA INTEGRACION ESCOLAR INCLUSION EDUCATIVA Se compone de
- Ponencia acerca de la perspectiva mundial de la educación especial y la integración del menor con retardo mental a la escuela ordinaria / Norha Eugenia Villegas Mejía (1994)
- El programa de acción comunitaria como modalidad de integración educativa : Escuela de Ciegos y Sordos Francisco Luis Hernández Betancur / Marybel Cristina Lopez Vargas (1994)
- El papel del equipo interdisciplinario en la integración educativa, laboral y social de limitados sensoriales / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1994)
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Estado ningún ejemplar El papel del equipo interdisciplinario en la integración educativa, laboral y social de limitados sensoriales / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1994)Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Ponencia acerca de la perspectiva mundial de la educación especial y la integración del menor con retardo mental a la escuela ordinaria / Norha Eugenia Villegas Mejía (1994)
es una parte de Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia) (1994)
Título : Ponencia acerca de la perspectiva mundial de la educación especial y la integración del menor con retardo mental a la escuela ordinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Norha Eugenia Villegas Mejía Editorial: Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 36 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-HISTORIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E2 Ponencia acerca de la perspectiva mundial de la educación especial y la integración del menor con retardo mental a la escuela ordinaria [texto impreso] / Norha Eugenia Villegas Mejía . - Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia, 1994 . - 36 p.
es una parte de Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia) (1994)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-HISTORIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104029 AVE2 01517 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El programa de acción comunitaria como modalidad de integración educativa : Escuela de Ciegos y Sordos Francisco Luis Hernández Betancur / Marybel Cristina Lopez Vargas (1994)
es una parte de Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia) (1994)
Título : El programa de acción comunitaria como modalidad de integración educativa : Escuela de Ciegos y Sordos Francisco Luis Hernández Betancur Tipo de documento: texto impreso Autores: Marybel Cristina Lopez Vargas Editorial: Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 14 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTEGRACION ESCOLAR EDUCACION ESPECIAL-ANTIOQUIA Clasificación: E2 El programa de acción comunitaria como modalidad de integración educativa : Escuela de Ciegos y Sordos Francisco Luis Hernández Betancur [texto impreso] / Marybel Cristina Lopez Vargas . - Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia, 1994 . - 14 p.
es una parte de Encuentro para el Fomento de la Integracion Escolar en Antioquia 1:1994:Medellin / Tecnológico de Antioquia (Medellín, Colombia) (1994)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTEGRACION ESCOLAR EDUCACION ESPECIAL-ANTIOQUIA Clasificación: E2 Ejemplares(0)
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Título : Revista Senderos Pedagógicos Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia Fecha de publicación: 2010- ISBN/ISSN/DL: 2590-8456 Nota general: El ISSN de la versión impresa es 2145-8243.
Correo electrónico: [email protected]
Código postal: 050036
La Revista Senderos Pedagógicos es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
EDUCACIÓN-HISTORIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
REVISTAS ELECTRÓNICAS
ACCESO ABIERTOResumen: "La Revista Senderos Pedagógicos (Resep) es un proyecto de divulgación y difusión del conocimiento de las ciencias sociales, en el área de las ciencias de la educación y adscrita a la disciplina de educación general, liderado por el Grupo de Investigación Senderos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Es editada en versión impresa, con acceso libre, no cobra a los autores por el envío de los artículos, proceso editorial ni publicación. Tomado de la fuente." En línea: http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive [publicación periódica] Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Revista Senderos Pedagógicos [documento electrónico] . - Medellín [Colombia] : Tecnológico de Antioquia, 2010-.
ISSN : 2590-8456
El ISSN de la versión impresa es 2145-8243.
Correo electrónico: [email protected]
Código postal: 050036
La Revista Senderos Pedagógicos es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
EDUCACIÓN-HISTORIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
REVISTAS ELECTRÓNICAS
ACCESO ABIERTOResumen: "La Revista Senderos Pedagógicos (Resep) es un proyecto de divulgación y difusión del conocimiento de las ciencias sociales, en el área de las ciencias de la educación y adscrita a la disciplina de educación general, liderado por el Grupo de Investigación Senderos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Es editada en versión impresa, con acceso libre, no cobra a los autores por el envío de los artículos, proceso editorial ni publicación. Tomado de la fuente." En línea: http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive