[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 128-130

Título :	Memoria y aprendizaje en el aula
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesús C. Guillén, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 128-130
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MEMORIA APRENDIZAJE CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:	"Por qué tradicionalmente la memoria ha tenido tan mala reputación? tal vez todo se deba a la falta de conocimiento de la existencia de diferentes tipos de memoria y cómo su particular funcionamiento nos puede ser útil para hacer uso adecuado de ella en el aula." Tomado de la revista.

[artículo] Memoria y aprendizaje en el aula [texto impreso] / Jesús C. Guillén, Autor . - 2018 . - p. 128-130.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 128-130

Clasificación:	MEMORIA APRENDIZAJE CIENCIA Y EDUCACIÓN
Resumen:	"Por qué tradicionalmente la memoria ha tenido tan mala reputación? tal vez todo se deba a la falta de conocimiento de la existencia de diferentes tipos de memoria y cómo su particular funcionamiento nos puede ser útil para hacer uso adecuado de ella en el aula." Tomado de la revista.