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Autor Liliana Tolchinsky Landsmann
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Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje del lenguaje escrito : procesos evolutivos e implicaciones didácticas / Liliana Tolchinsky Landsmann (1993)
Título : Aprendizaje del lenguaje escrito : procesos evolutivos e implicaciones didácticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Tolchinsky Landsmann Editorial : México : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 1993 Otro editor: Barcelona [España] : Anthropos Colección : Pedagogia de la investigacion y de la comunicacion núm. 2 Número de páginas : 343 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7658-412-5 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA EN NIÑOS
ESCRITURA
APRENDIZAJEClasificación: P1 Aprendizaje del lenguaje escrito : procesos evolutivos e implicaciones didácticas [texto impreso] / Liliana Tolchinsky Landsmann . - México : Universidad Pedagógica Nacional : Barcelona [España] : Anthropos, 1993 . - 343 p. - (Pedagogia de la investigacion y de la comunicacion; 2) .
ISBN : 978-84-7658-412-5
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA EN NIÑOS
ESCRITURA
APRENDIZAJEClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105446 LP1 00645 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Escribir para pensar y persuadir / Liliana Tolchinsky Landsmann en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 76 (Abril-Junio 2018)
Título : Escribir para pensar y persuadir Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : pag. 14-21 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA ACADÉMICA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVO
GRAMÁTICAResumen : "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21[Artículo] Escribir para pensar y persuadir [texto impreso] / Liliana Tolchinsky Landsmann, Autor ; Roberto Aparici Marino, Autor ; Elisa Rosado, Autor . - 2017 . - pag. 14-21.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 14-21
Materias : ESCRITURA ACADÉMICA
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
LENGUAJE DISCURSIVO
GRAMÁTICAResumen : "Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando un argumentos y contraargumentos, proporciona evidencias justificadas así como posibles refutaciones que lleven a una conclusión fundamentada. En este trabajo definiremos las características fundamentales de la argumentación analítica, examinaremos algunos errores comunes de los alumnos al redactar su argumentanción y propondremos un conjunto de herramientas pedagógicamente relevantes para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la escritura análitica." Tomado de la revista. En línea : http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28581 No. 76 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Produccion y reflexion textual : procesos evolutivos e influencias educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Tolchinsky Landsmann ; Ana Sandbank Fecha de publicación : 1990 Número de páginas : 11 p. Nota general : Articulo tomado de Lectura y Vida : revista latinoamericana de lectura. No. 11 (diciembre de 1990) p. 11-23 Idioma : Español (spa) Palabras clave : LENGUAJE ESCRITO-HISTORIA LINGUISTICA CURRICULO Clasificación: E1 Produccion y reflexion textual : procesos evolutivos e influencias educativas [texto impreso] / Liliana Tolchinsky Landsmann ; Ana Sandbank . - 1990 . - 11 p.
Articulo tomado de Lectura y Vida : revista latinoamericana de lectura. No. 11 (diciembre de 1990) p. 11-23
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : LENGUAJE ESCRITO-HISTORIA LINGUISTICA CURRICULO Clasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14948 AVE1 02901 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
