| Título : |
Teorías del aprendizaje: una perspectiva educativa |
| Otro título : |
Learning theories: an educational perspective |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Maria Elena Ortiz Salinas, Traductor ; Sandra Castañeda Figueiras, Colaborador |
| Mención de edición: |
6 ed |
| Editorial: |
Mexico : Pearson Education |
| Fecha de publicación: |
c2012 |
| Número de páginas: |
549 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-32-1475-9 |
| Nota general: |
Incluye glosario, referencias bibliográficas e índice temático |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrados de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción. Los objetivos principales de esta sexta edición son:
• Comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación.
• Ofrecer ejemplos de aplicación de los principios y conceptos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios donde ocurren estos procesos.
• Destacar su énfasis constructivista contemporáneo para aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimiento, estrategias y creencias. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
1. Introducción al estudio del aprendizaje.
2. Neurociencia del aprendizaje.
3. Conductismo.
4. Teoría cognitiva social.
5. Teorías del procesamiento de la información.
6. Constructivismo.
7. Procesos del aprendizaje cognoscitivo.
8. Motivación.
9. Autor regulación.
10. Desarrollo. |
Teorías del aprendizaje: una perspectiva educativa = Learning theories: an educational perspective [texto impreso] / Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Maria Elena Ortiz Salinas, Traductor ; Sandra Castañeda Figueiras, Colaborador . - 6 ed . - Mexico : Pearson Education, c2012 . - 549 p. ISBN : 978-607-32-1475-9 Incluye glosario, referencias bibliográficas e índice temático Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrados de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción. Los objetivos principales de esta sexta edición son:
• Comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación.
• Ofrecer ejemplos de aplicación de los principios y conceptos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios donde ocurren estos procesos.
• Destacar su énfasis constructivista contemporáneo para aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimiento, estrategias y creencias. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
1. Introducción al estudio del aprendizaje.
2. Neurociencia del aprendizaje.
3. Conductismo.
4. Teoría cognitiva social.
5. Teorías del procesamiento de la información.
6. Constructivismo.
7. Procesos del aprendizaje cognoscitivo.
8. Motivación.
9. Autor regulación.
10. Desarrollo. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
