| Título : |
Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación |
| Otro título : |
Trabalhando com projetos: planejamento e gestao de projetos educacionais |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Eduardo Fernandes Barbosa, Autor ; Dàcio Guimaraes de Moura, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor |
| Mención de edición: |
2 ed |
| Editorial: |
Madrid [España] : Narcea |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
230 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-277-1935-4 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PROYECTOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS SOCIALES
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
GESTIÓN DE PROYECTOS
PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS
|
| Clasificación: |
I2 |
| Resumen: |
"Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
I. Concepción y planificación de proyectos.
1. Actividades basadas en proyectos.
2. Un modelo de planificación de proyectos.
3. Establecimiento del concepto de un proyecto.
4. Elaboración del Plan de Acción del Proyecto.
5. Elaboración del Plan de Control y Evaluación del Proyecto.
II. Ejecución, control y evaluación de proyectos.
6. Ejecución del proyecto.
7. Control, evaluación y cierre del proyecto.
III. Enseñanza, aprendizaje y formación de competencias en proyectos.
8. Enseñar y aprender a través de proyectos.
9. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de proyectos.
Apéndice. |
Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación = Trabalhando com projetos: planejamento e gestao de projetos educacionais [texto impreso] / Eduardo Fernandes Barbosa, Autor ; Dàcio Guimaraes de Moura, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 2 ed . - Madrid [España] : Narcea, 2016 . - 230 p. ISBN : 978-84-277-1935-4 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
PROYECTOS
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS SOCIALES
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
GESTIÓN DE PROYECTOS
PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS
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| Clasificación: |
I2 |
| Resumen: |
"Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
I. Concepción y planificación de proyectos.
1. Actividades basadas en proyectos.
2. Un modelo de planificación de proyectos.
3. Establecimiento del concepto de un proyecto.
4. Elaboración del Plan de Acción del Proyecto.
5. Elaboración del Plan de Control y Evaluación del Proyecto.
II. Ejecución, control y evaluación de proyectos.
6. Ejecución del proyecto.
7. Control, evaluación y cierre del proyecto.
III. Enseñanza, aprendizaje y formación de competencias en proyectos.
8. Enseñar y aprender a través de proyectos.
9. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de proyectos.
Apéndice. |
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