[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 98-104

Título :	El papel de inspector de educación ante las aportaciones de la neurociencia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Violeta Miguel Pérez, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 98-104
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INSPECTOR EDUCATIVO-ESPAÑA NEUROCIENCIA INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
Resumen:	"Para desarrollar una carrera profesional en la inspección: no solo habría que efectuar, al igual que en los demás cuerpos docentes, una profunda modificación de numerosos aspectos relevantes, tales como el acceso y la formación inicial y continua, dado que el modelo actual es inadecuado y obsoleto; también habría que incluir otros relevantes aspectos que a lo largo del artículo podemos consultar." Tomado de la revista.

[artículo] El papel de inspector de educación ante las aportaciones de la neurociencia [texto impreso] / Violeta Miguel Pérez, Autor . - 2018 . - p. 98-104.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 98-104

Clasificación:

INSPECTOR EDUCATIVO-ESPAÑA NEUROCIENCIA INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA

Resumen:

"Para desarrollar una carrera profesional en la inspección: no solo habría que efectuar, al igual que en los demás cuerpos docentes, una profunda modificación de numerosos aspectos relevantes, tales como el acceso y la formación inicial y continua, dado que el modelo actual es inadecuado y obsoleto; también habría que incluir otros relevantes aspectos que a lo largo del artículo podemos consultar." Tomado de la revista.