[artículo] | Título : |
La evaluación docente: concepciones e implicaciones en la cualificación profesional |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gloria Malaver, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 21-27 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas y notas. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"En este artículo expone el contexto de la evaluación docente como política, la caracterización de las concepciones de evaluación que tienen los docentes, directivos docentes, y lideres sindicales de los Estatutos 2277 de 1979 y 1278 de 2002 y las implicaciones pedagógicas de esta. También presenta una propuesta de evaluación docente que promueve la cualificación profesional y el desarrollo pedagógico y plantea los lineamientos para implementarla y desarrollarla desde un enfoque formativo y crítico. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Políticas de evaluación en el ámbito internacional y nacional.
la evaluación docente en Colombia.
Metodología.
Resultados.
Conclusiones. |
in Educación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 21-27
[artículo] La evaluación docente: concepciones e implicaciones en la cualificación profesional [texto impreso] / Gloria Malaver, Autor . - 2018 . - p. 21-27. Incluye referencias bibliográficas y notas. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 124 (Febrero, 2018) . - p. 21-27 | Clasificación: |
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
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| Resumen: |
"En este artículo expone el contexto de la evaluación docente como política, la caracterización de las concepciones de evaluación que tienen los docentes, directivos docentes, y lideres sindicales de los Estatutos 2277 de 1979 y 1278 de 2002 y las implicaciones pedagógicas de esta. También presenta una propuesta de evaluación docente que promueve la cualificación profesional y el desarrollo pedagógico y plantea los lineamientos para implementarla y desarrollarla desde un enfoque formativo y crítico. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Políticas de evaluación en el ámbito internacional y nacional.
la evaluación docente en Colombia.
Metodología.
Resultados.
Conclusiones. |
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