[artículo] | Título : |
El "Aleph" y el oficio del historiador: propuesta de divulgación científica en Patagonia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gastón Olivera, Autor ; Matías Rodrigo Chávez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 59-64 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE COLABORATIVO
GRUPOS INTERACTIVOS
HISTORIA-ENSEÑANZA
|
| Resumen: |
"A partir de una experiencia de divulgación desarrollada en un centro de investigación de la ciudad de Puerto Madryn (Argentina) este trabajo reflexiona sobre el oficio del historiador en la encrucijada de su práctica docente e investigativa, presentando una propuesta con potencial didáctico para la enseñanza de la historia en la secundaria y el bachillerato." Tomado de la revista. |
| Nota de contenido: |
El historiador y la comunidad
El Aleph, el saber indicario y las operaciones del historiador
El conocimiento histórico: entre la experiencia individual y la construcción colectiva
Conclusiones
Referencias bibliográficas |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 59-64
[artículo] El "Aleph" y el oficio del historiador: propuesta de divulgación científica en Patagonia [texto impreso] / Gastón Olivera, Autor ; Matías Rodrigo Chávez, Autor . - 2018 . - p. 59-64. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 91 (Abril-Junio, 2018) . - p. 59-64 | Clasificación: |
APRENDIZAJE COLABORATIVO
GRUPOS INTERACTIVOS
HISTORIA-ENSEÑANZA
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| Resumen: |
"A partir de una experiencia de divulgación desarrollada en un centro de investigación de la ciudad de Puerto Madryn (Argentina) este trabajo reflexiona sobre el oficio del historiador en la encrucijada de su práctica docente e investigativa, presentando una propuesta con potencial didáctico para la enseñanza de la historia en la secundaria y el bachillerato." Tomado de la revista. |
| Nota de contenido: |
El historiador y la comunidad
El Aleph, el saber indicario y las operaciones del historiador
El conocimiento histórico: entre la experiencia individual y la construcción colectiva
Conclusiones
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