[artículo] | Título : |
Conceptos básicos de tecnología educativa |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Delegación Peruana, Autor |
| Fecha de publicación: |
1978 |
| Artículo en la página: |
12 p |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AYUDAS EDUCATIVAS
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
|
| Resumen: |
"Toda sociedad tiene agencias sociales a través de las cuales trasmite o transfiere a sus miembros los conocimientos, creencias, valores, patrones de comportamiento propios de la misma. Toda educación es una agencia social especifica que puede cumplir un rol adaptativo, conservador o un rol transformador e innovador. Para cumplir estos roles hace uso de un conjunto de medios técnicos o de una tecnología educativa determinada. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
I. La educación como proceso social.
II. Concepto de la tecnología educativa.
A. La tecnología educativa como ayudas de enseñanza.
B. La tecnología educativa como ayudas de aprendizaje.
C. La tecnología educativa como enfoque sistemático.
III. Análisis crítico de las principales líneas tecnológicas.
IV. Nuestro punto de vista acerca de la tecnología educativa.
V. Política y estrategia para la creación y desarrollo de la tecnología educativa. |
| En línea: |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4934/4043 |
in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 12 p
[artículo] Conceptos básicos de tecnología educativa [documento electrónico] / Delegación Peruana, Autor . - 1978 . - 12 p. Idioma : Español ( spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 12 p | Clasificación: |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AYUDAS EDUCATIVAS
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
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| Resumen: |
"Toda sociedad tiene agencias sociales a través de las cuales trasmite o transfiere a sus miembros los conocimientos, creencias, valores, patrones de comportamiento propios de la misma. Toda educación es una agencia social especifica que puede cumplir un rol adaptativo, conservador o un rol transformador e innovador. Para cumplir estos roles hace uso de un conjunto de medios técnicos o de una tecnología educativa determinada. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
I. La educación como proceso social.
II. Concepto de la tecnología educativa.
A. La tecnología educativa como ayudas de enseñanza.
B. La tecnología educativa como ayudas de aprendizaje.
C. La tecnología educativa como enfoque sistemático.
III. Análisis crítico de las principales líneas tecnológicas.
IV. Nuestro punto de vista acerca de la tecnología educativa.
V. Política y estrategia para la creación y desarrollo de la tecnología educativa. |
| En línea: |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4934/4043 |
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