Reseña de la Investigación “El Maestro Rural” de Dieter Pass / Clara Eugenia Torres en Revista Colombiana de Educación, No. 5 (Ene.-Dic. 1980)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 2 p. Título : Reseña de la Investigación “El Maestro Rural” de Dieter Pass Tipo de documento: documento electrónico Autores: Clara Eugenia Torres, Autor Fecha de publicación: 1980 Artículo en la página: 2 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES RURALES RESEÑAS DE LIBROS EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA Resumen: "Este trabajo está realizado dentro del marco de los estudios rurales, preocupación prioritaria de la última década y busca establecer la posible incidencia del maestro rural en el desarrollo de la comunidad, como promotor de cambio y líder de la población rural. La primera parte de la investigación ofrece un diagnóstico del aparato escolar colombiano, mostrando las diferencias entre área rural y urbana y sector oficial y privado. Presenta algunos indicadores de la eficiencia interna del aparato escolar, así como un panorama de la estructura administrativa del sector educativo a nivel nacional y regional. Tiene sólo la intención de ubicar al lector desorientado en esta problemática y es irrelevante dentro del contexto general de la investigación. Tomado de la fuente." En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5033/4116 Formato del recurso electrónico: PDF [artículo] Reseña de la Investigación “El Maestro Rural” de Dieter Pass [documento electrónico] / Clara Eugenia Torres, Autor . - 1980 . - 2 p. Idioma : Español (spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 5 (Ene.-Dic. 1980) . - 2 p. Clasificación: DOCENTES RURALES RESEÑAS DE LIBROS EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA Resumen: "Este trabajo está realizado dentro del marco de los estudios rurales, preocupación prioritaria de la última década y busca establecer la posible incidencia del maestro rural en el desarrollo de la comunidad, como promotor de cambio y líder de la población rural. La primera parte de la investigación ofrece un diagnóstico del aparato escolar colombiano, mostrando las diferencias entre área rural y urbana y sector oficial y privado. Presenta algunos indicadores de la eficiencia interna del aparato escolar, así como un panorama de la estructura administrativa del sector educativo a nivel nacional y regional. Tiene sólo la intención de ubicar al lector desorientado en esta problemática y es irrelevante dentro del contexto general de la investigación. Tomado de la fuente." En línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5033/4116 Formato del recurso electrónico: PDF

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