Título :	Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor
Editorial :	Madrid [España] : Narcea
Fecha de publicación :	2017
Colección :	Educacion hoy estudios
Número de páginas :	192 p.
ISBN/ISSN/DL :	978-958-20-1298-4
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DIDÁCTICA-ACTIVIDADES PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA MÉTODOS EN EDUCACIÓN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Clasificación:	D1
Resumen :	"Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Tabla de contenido 1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente. 2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje. 3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos. 4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.

Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje [texto impreso] / Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor . - Madrid [España] : Narcea, 2017 . - 192 p.. - (Educacion hoy estudios) .
ISBN : 978-958-20-1298-4
Idioma : Español (spa)

Materias :	DIDÁCTICA-ACTIVIDADES PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA MÉTODOS EN EDUCACIÓN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Clasificación:	D1
Resumen :	"Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Tabla de contenido 1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente. 2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje. 3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos. 4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.