[Artículo]
| Título : |
Los movimientos migratorios para trabajar el espacio geográfico en la formación del profesorado |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Juan Antonio Inarejos Muñoz, Autor |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Artículo en la página : |
p. 66-70 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
MIGRACIONES
|
| Resumen : |
"El origen del alumnado o los movimientos migratorios de sus familias constituyen un recurso didáctico de enorme valor para trabajar el espacio geográfico, tanto durante la formación del profesorado como en las aulas de infantil y primaria. Esta propuesta didáctica profundiza en los cambios sociales experimentados por la sociedad extremeña en los últimos setenta años, primero como emisora y luego como receptora de migrantes." Tomado de la revista |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 66-70
[Artículo] Los movimientos migratorios para trabajar el espacio geográfico en la formación del profesorado [texto impreso] / Juan Antonio Inarejos Muñoz, Autor . - 2018 . - p. 66-70. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 92 (Julio-Septiembre, 2018) . - p. 66-70
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
MIGRACIONES
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| Resumen : |
"El origen del alumnado o los movimientos migratorios de sus familias constituyen un recurso didáctico de enorme valor para trabajar el espacio geográfico, tanto durante la formación del profesorado como en las aulas de infantil y primaria. Esta propuesta didáctica profundiza en los cambios sociales experimentados por la sociedad extremeña en los últimos setenta años, primero como emisora y luego como receptora de migrantes." Tomado de la revista |
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