[Artículo]
| Título : |
Escuelas del siglo XXI: comunidades de aprendizaje personalizado |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Alfredo Hernando Calvo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Artículo en la página : |
p. 86-91 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
|
| Resumen : |
"El sistema de educación vigente, con el que alcanzamos la escolarización universal, se ha desarrollado con éxito desde la constitución de los primeros sistemas del mundo a comienzos del siglo XX, pero en estos momentos está viviendo el culmen de una crisis largo gestada. Y es que las escuelas del siglo XXI deben ser instituciones al servicio del éxito de cada alumno."
Tomado de la revista. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 86-91
[Artículo] Escuelas del siglo XXI: comunidades de aprendizaje personalizado [texto impreso] / Alfredo Hernando Calvo, Autor . - 2018 . - p. 86-91. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - p. 86-91
| Materias : |
EDUCACION-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
|
| Resumen : |
"El sistema de educación vigente, con el que alcanzamos la escolarización universal, se ha desarrollado con éxito desde la constitución de los primeros sistemas del mundo a comienzos del siglo XX, pero en estos momentos está viviendo el culmen de una crisis largo gestada. Y es que las escuelas del siglo XXI deben ser instituciones al servicio del éxito de cada alumno."
Tomado de la revista. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuelas del siglo XXI: comunidades de aprendizaje personalizado en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)
