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Autor Javier Manuel Valle López |
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El cambio curricular: las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente / Javier Manuel Valle López en Cuadernos de Pedagogía, No. 488 (Abril 2018)
[artículo]
Título : El cambio curricular: las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Manuel Valle López, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: P. 112-117 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE POR COMPETENCIASResumen: "Para que en una sociedad se produzca una participación responsable y activa, en condiciones de igualdad de oportunidades, los individuos han de estar aprendiendo constantemente, lo que implica adquirir no sólo contenidos sino competencias. La escuela de hoy no debe solventar tanto un problema de acceso a la información-que los medios digitales hacen accesible de manera casi universal-sino convertir esa información en verdadero conocimiento...Un conocimiento que está además, en una evolución de volumen y velocidad sin precedentes en la historia de nuestra especie." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - P. 112-117[artículo] El cambio curricular: las Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente [texto impreso] / Javier Manuel Valle López, Autor . - 2018 . - P. 112-117.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 488 (Abril 2018) . - P. 112-117
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE POR COMPETENCIASResumen: "Para que en una sociedad se produzca una participación responsable y activa, en condiciones de igualdad de oportunidades, los individuos han de estar aprendiendo constantemente, lo que implica adquirir no sólo contenidos sino competencias. La escuela de hoy no debe solventar tanto un problema de acceso a la información-que los medios digitales hacen accesible de manera casi universal-sino convertir esa información en verdadero conocimiento...Un conocimiento que está además, en una evolución de volumen y velocidad sin precedentes en la historia de nuestra especie." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28929 No. 488 Abr. - May. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El "Practicum" en la formación inicial: aportaciones del modelo 9:20 de competencias docentes / Javier Manuel Valle López en Cuadernos de Pedagogía, No. 489 (Especial 2018)
[artículo]
Título : El "Practicum" en la formación inicial: aportaciones del modelo 9:20 de competencias docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Manuel Valle López, Autor ; Jesús Manso Ayuso, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 33-40 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
ACTIVIDAD DOCENTE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS DEL DOCENTEResumen: "Las prácticas son un elemento con gran potencial formativo para los futuros docentes, pero en la formación inicial del profesorado en España esta fase de Practicum no dispone de una duración adecuada, según las recomendaciones de organismos internacionales. Es en este contexto donde surgen las voces que reivindican el denominado "MIR educativo", o tal y como prefieren denominar los autores de este artículo, Docente Interno Residente (DIR)." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 33-40[artículo] El "Practicum" en la formación inicial: aportaciones del modelo 9:20 de competencias docentes [texto impreso] / Javier Manuel Valle López, Autor ; Jesús Manso Ayuso, Autor . - 2018 . - p. 33-40.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 489 (Especial 2018) . - p. 33-40
Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
ACTIVIDAD DOCENTE
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS DEL DOCENTEResumen: "Las prácticas son un elemento con gran potencial formativo para los futuros docentes, pero en la formación inicial del profesorado en España esta fase de Practicum no dispone de una duración adecuada, según las recomendaciones de organismos internacionales. Es en este contexto donde surgen las voces que reivindican el denominado "MIR educativo", o tal y como prefieren denominar los autores de este artículo, Docente Interno Residente (DIR)." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28930 No. 489 2018 Especial REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible