De la reflexión a la práctica: experiencias y reflexiones en la formación docente [texto impreso] / Adry Liliana Manrique Lagos, Compilador ; Ángela María Restrepo Santamaría, Autor ; Martha Liliana Jiménez Cardona, Autor ; Sandra Milena Laverde Castellanos, Autor ; Álvarez Peña Guiovanna Alexandra, Autor ; Freddy Enrique Castro Velásquez, Autor ; Bertha Cristina Navarrete Borbón, Autor ; Rosa Leidy Parra Ortiz, Autor ; Leidy Johana Rodríguez Castro, Autor ; Sonia Patricia Ruiz Ariza, Autor ; Yuliet Marcela Rodríguez Castro, Autor ; Jhon Rafael Conrado Torres, Autor ; Nurys Constanza Ospina Ospina, Autor ; Roberta Flaborea Favaro, Autor ; Julie Pauline Delgado Cifuentes, Autor ; Laura Marcela Galindo Rocha, Autor ; Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Autor ; Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Autor ; Sandra Milena Roldán, Autor ; Mónica Alejandra Vargas Méndez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 2019 . - 153 p. : il., gráf.
ISBN : 978-958-790-066-8
Incluye referencias bibliográficas.

Idioma : Español (spa)

Clasificación:	FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS UNIVERSITARIOS-COLOMBIA-CASOS FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS DE MATEMÁTICAS-COLOMBIA POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA SEXISMO EN LA EDUCACIÓN-COLOMBIA-CASOS UNIVERSIDADES COLOMBIA-CASOS
Clasificación:	E11
Resumen:	"La educación es un tema que ha empezado a ocupar lugares cada vez más importantes de la agenda pública, y una de las discusiones centrales es la que gira en torno al desarrollo profesional del docente. La pregunta cómo lograr que los maestros desarrollen competencias disciplinares, pedagógicas y didácticas para promover mejores aprendizajes en sus estudiantes ha generado múltiples iniciativas, entre estas, las Becas para la Excelencia Docente del Ministerio de Educación Nacional, programa del que formó parte la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia, con su Maestría en Profundización." Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Prólogo Introducción Primera parte. La formación de maestros en la maestría en educación modalidad profundización. Formación de maestros desde una perspectiva situada / Adry Liliana Manrique Lagos, Ángela María Restrepo Santamaría, Martha Liliana Jiménez Cardona -- Transformación de prácticas de aula. Sexo y sexualidad en el aula de lenguaje: un ejercicio de construcción discursiva mediante la enseñanza situada / Sandra Milena Laverde Castellanos -- Actualización: un paso sin temor que los docentes debemos dar / Guiovanna Alexandra Álvarez Peña, Freddy Enrique Castro Velásquez -- Experiencias significativas con el uso de material concreto en clase de matemáticas / Ángela María Restrepo Santamaría, Bertha Cristina Navarrete Borbón, Rosa Leidy Parra Ortiz, Leidy Johana Rodríguez Castro, Sonia Patricia Ruiz Ariza -- La comprensión de las historias / Yuliet Marcela Rodríguez Castro -- Trabajo con la comunidad. Una emisora escolar en aula multigrado: un proyecto de física y lenguaje / Martha Liliana Jiménez Cardona, Jhon Rafael Conrado Torres, Nurys Constanza Ospina Ospina -- Experiencia de comunidades de aprendizaje. Cambiando el entorno educativo: el caso de la I. E. E. Hortigal del municipio de la Palma (Cundinamarca) / Roberta Flaborea Favaro, Julie Pauline Delgado Cifuentes, Laura Marcela Galindo Rocha -- La maestría: un lugar de inspiración. un ambiente colaborativo en el marco de una experiencia de desarrollo profesional / Ángela María Restrepo Santamaría, Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Sandra Milena Roldán, Mónica Alejandra Vargas Méndez.