Instituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 / Jaime Vidal Cardona (2018-07-08)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra en Despertar educativo : TV. Vol. 856 julio 08 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-07-08)   Título : Instituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Nuñez Fredy Manuel, Persona entrevistada ; Norberto Lemus Renteria, Persona entrevistada ; Carmen Julia Cuesta Borja, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2018-07-08 Colección : Despertar educativo : TV núm. 856 Número de páginas : 1 DVD (min. 5:00 a 8:31) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA) INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURA Clasificación: CS19 Resumen : Cantidad de problemas denuncian docentes rurales de Zaragoza, muchos de los centros educativos están en malas condiciones: techos y paredes deteriorados, sin internet, placas poliderportivas adecuadas para realizar deporte; niños de los Centro Educativos no tienen espacios apropiados para hacer recreo. en Despertar educativo : TV. Vol. 856 julio 08 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-07-08)   Instituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Nuñez Fredy Manuel, Persona entrevistada ; Norberto Lemus Renteria, Persona entrevistada ; Carmen Julia Cuesta Borja, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2018-07-08 . - 1 DVD (min. 5:00 a 8:31) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 856) . Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA) INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURA Clasificación: CS19 Resumen : Cantidad de problemas denuncian docentes rurales de Zaragoza, muchos de los centros educativos están en malas condiciones: techos y paredes deteriorados, sin internet, placas poliderportivas adecuadas para realizar deporte; niños de los Centro Educativos no tienen espacios apropiados para hacer recreo.

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