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Autor Carmen Julia Cuesta Borja |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInstituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 / Jaime Vidal Cardona (2018-07-08)
en Despertar educativo : TV. Vol. 856 julio 08 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-07-08)
Título : Instituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Nuñez Fredy Manuel, Persona entrevistada ; Norberto Lemus Renteria, Persona entrevistada ; Carmen Julia Cuesta Borja, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2018-07-08 Colección: Despertar educativo : TV num. 856 Número de páginas: 1 DVD (min. 5:00 a 8:31) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAClasificación: CS19 Resumen: Cantidad de problemas denuncian docentes rurales de Zaragoza, muchos de los centros educativos están en malas condiciones: techos y paredes deteriorados, sin internet, placas poliderportivas adecuadas para realizar deporte; niños de los Centro Educativos no tienen espacios apropiados para hacer recreo. Instituciones Educativas del municipio de Zaragoza, julio 08 de 2018 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Nuñez Fredy Manuel, Persona entrevistada ; Norberto Lemus Renteria, Persona entrevistada ; Carmen Julia Cuesta Borja, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2018-07-08 . - 1 DVD (min. 5:00 a 8:31) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 856) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 856 julio 08 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-07-08)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAClasificación: CS19 Resumen: Cantidad de problemas denuncian docentes rurales de Zaragoza, muchos de los centros educativos están en malas condiciones: techos y paredes deteriorados, sin internet, placas poliderportivas adecuadas para realizar deporte; niños de los Centro Educativos no tienen espacios apropiados para hacer recreo.
