La educación familiar: práctica dialógica para orientar, preservar y transformar. / Zulema Elisa Rodríguez Triana en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018) . - p. 23-24 Título : La educación familiar: práctica dialógica para orientar, preservar y transformar. Tipo de documento: texto impreso Autores: Zulema Elisa Rodríguez Triana, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 23-24 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN FAMILIA FAMILIA Y EDUCACIÓN Resumen: El artículo aborda el tema de la familia como figura importante en la vida de las personas. Nota de contenido: Las familias, sujetos-agentes para la sociabilidad y el cambio. La educación familiar como práctica dialógica para acompañar a las familias en su condición de agentes. [artículo] La educación familiar: práctica dialógica para orientar, preservar y transformar. [texto impreso] / Zulema Elisa Rodríguez Triana, Autor . - 2018 . - p. 23-24. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018) . - p. 23-24 Clasificación: EDUCACIÓN EN FAMILIA FAMILIA Y EDUCACIÓN Resumen: El artículo aborda el tema de la familia como figura importante en la vida de las personas. Nota de contenido: Las familias, sujetos-agentes para la sociabilidad y el cambio. La educación familiar como práctica dialógica para acompañar a las familias en su condición de agentes.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28457	No. 93 Ago.-Sep. 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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