[artículo] | Título : |
De cómo un proyecto de centro pasó a convertirse en el Proyecto del Centro |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Esperanza Redondo Rojas, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 50-51 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
PROYECTOS EDUCATIVOS
|
| Resumen: |
"Anaga, tan cerca y tan lejos es un proyecto abierto, multidisciplinar y dinámico con el que se pretendía aproximar al alumnado a un espacio natural protegido cercano a la mayoría: el parque rural de Anaga, un espacio natural protegido muy cercano al colegio Decroly". Tomado de la revista. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 50-51
[artículo] De cómo un proyecto de centro pasó a convertirse en el Proyecto del Centro [texto impreso] / Esperanza Redondo Rojas, Autor . - 2018 . - p. 50-51. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 50-51 | Clasificación: |
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
PROYECTOS EDUCATIVOS
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| Resumen: |
"Anaga, tan cerca y tan lejos es un proyecto abierto, multidisciplinar y dinámico con el que se pretendía aproximar al alumnado a un espacio natural protegido cercano a la mayoría: el parque rural de Anaga, un espacio natural protegido muy cercano al colegio Decroly". Tomado de la revista. |
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