[artículo] | Título : |
El desarrollo curricular en el marco de la Llei d'Educació de Catalunya. El caso de l'institut Quatre Cantons |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ramón Grau Sánchez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 102-106 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACION-ESPAÑA
COLEGIOS-ESPAÑA
|
| Resumen: |
" A partir de idea de que la educación tradicional está basada en un sistema académico y que presta más atención a las calificaciones que a los aprendizajes y no se centra en las personas, en sus intereses y capacidades, el equipo directivo
del Institut Quatre Cantons ha liderado la transformación de algunos elementos del desarrollo del currículum y la organización escolar. Se trata conseguir cambios sustanciales y profundos, derivados de una visión renovada de la educación." Tomado de la revista |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 102-106
[artículo] El desarrollo curricular en el marco de la Llei d'Educació de Catalunya. El caso de l'institut Quatre Cantons [texto impreso] / Ramón Grau Sánchez, Autor . - 2018 . - p. 102-106. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 102-106 | Clasificación: |
EDUCACION-ESPAÑA
COLEGIOS-ESPAÑA
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| Resumen: |
" A partir de idea de que la educación tradicional está basada en un sistema académico y que presta más atención a las calificaciones que a los aprendizajes y no se centra en las personas, en sus intereses y capacidades, el equipo directivo
del Institut Quatre Cantons ha liderado la transformación de algunos elementos del desarrollo del currículum y la organización escolar. Se trata conseguir cambios sustanciales y profundos, derivados de una visión renovada de la educación." Tomado de la revista |
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