[artículo] | Título : |
Recreación histórica y educación: el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gemma Sebares Valle, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 66-71 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
RECREACIÓN HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
PATRIMONIO CULTURAL
EDUCACIÓN NO FORMAL
|
| Resumen: |
"La recreación histórica empieza a ser una de las herramientas más útiles en lo que se refiere al turismo cultural. Pero ¿qué función tiene en el ámbito de la educación no formal? Este tipo de recurso se puede estar convirtiendo en un mecanismo provechoso en lo que a la enseñanza en historia se refiere, ya que permite abarcar varios períodos históricos, así como acontecimientos y personajes en particular. En este sentido, tanto las empresas privadas dedicadas a la socialización del patrimonio como los festivales históricos se están transformando en pioneros en este sector educativo. El caso de Tarragona ciudad es un claro ejemplo de ello". Tomado de la revista |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 66-71
[artículo] Recreación histórica y educación: el caso de Tarragona como gran espacio patrimonial [texto impreso] / Gemma Sebares Valle, Autor . - 2017 . - p. 66-71. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 89 (Octubre-Diciembre 2017) . - p. 66-71 | Clasificación: |
RECREACIÓN HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
PATRIMONIO CULTURAL
EDUCACIÓN NO FORMAL
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| Resumen: |
"La recreación histórica empieza a ser una de las herramientas más útiles en lo que se refiere al turismo cultural. Pero ¿qué función tiene en el ámbito de la educación no formal? Este tipo de recurso se puede estar convirtiendo en un mecanismo provechoso en lo que a la enseñanza en historia se refiere, ya que permite abarcar varios períodos históricos, así como acontecimientos y personajes en particular. En este sentido, tanto las empresas privadas dedicadas a la socialización del patrimonio como los festivales históricos se están transformando en pioneros en este sector educativo. El caso de Tarragona ciudad es un claro ejemplo de ello". Tomado de la revista |
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