[artículo]
| Título : |
Elegir nuestra propia aventura: la lectura de textos e hipertextos en el aula |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cecilia Magadán, Autor |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Artículo en la página: |
p. 20-27 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
LECTORES
ALFABETIZACIÓN
FORMACIÓN DE LECTORES
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| Resumen: |
"Este artículo revisita la noción de alfabetización y cómo esta se reconfigura en función de los múltiples modos (palabras, audio, imágenes, colores, entre otros) que hoy se ponen en juego en las prácticas de la lectura. Se reflexiona sobre la lectura en pantallas y la formación de lectores autónomos que puedan abordar textos hipermodales de manera crítica." Tomado de la cubierta |
| En línea: |
http://textos.grao.com |
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 86 (Octubre-Diciembre 2019) . - p. 20-27
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Elegir nuestra propia aventura: la lectura de textos e hipertextos en el aula en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 86 (Octubre-Diciembre 2019)
