[Artículo] 
inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 86 (Octubre-Diciembre 2019) . - p. 68-74

Título :	Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura: el diálogo y la reflexión en la alfabetización inicial
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Martí Pons Oliver, Autor ; Mariona Masgrau Juanola, Autor
Fecha de publicación :	2019
Artículo en la página :	p. 68-74
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ALFABETIZACIÓN LECTOESCRITURA LECTURA APRENDIZAJE DIALÓGICO
Resumen :	"Exponemos una investigación de aula en la que el maestro hace diversas propuestas de lectura y escritura con el objetivo de suscitar la reflexión metalingüística compartida; las conversaciones niño-niño y niño-maestro y los comentarios sueltos se graban y, a posteriori, se analizan estas pequeñas hipótesis sobre el lenguaje escrito" Tomado de la revista.
En línea :	http://textos.grao.com

[Artículo] Conversaciones, hipótesis y fabulaciones en torno a la lectura: el diálogo y la reflexión en la alfabetización inicial [texto impreso] / Martí Pons Oliver, Autor ; Mariona Masgrau Juanola, Autor . - 2019 . - p. 68-74.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 86 (Octubre-Diciembre 2019) . - p. 68-74

Materias :	ALFABETIZACIÓN LECTOESCRITURA LECTURA APRENDIZAJE DIALÓGICO
Resumen :	"Exponemos una investigación de aula en la que el maestro hace diversas propuestas de lectura y escritura con el objetivo de suscitar la reflexión metalingüística compartida; las conversaciones niño-niño y niño-maestro y los comentarios sueltos se graban y, a posteriori, se analizan estas pequeñas hipótesis sobre el lenguaje escrito" Tomado de la revista.
En línea :	http://textos.grao.com