Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir / Ariadna Saiz Mingo en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - P. 29-33 Título : Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariadna Saiz Mingo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: P. 29-33 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA-APRENDIZAJE LENGUA MATERNA ENSEÑANZA MULTILINGÜE Resumen: "El multilingüismo del que se nutren nuestras aulas es una evidencia que no siempre tiene su correlato referencial. Aquí trataremos de aproximarnos a las representaciones que sostiene el alumnado plurilingüe de primaria en relación con los contextos lingüísticos y culturales que transita y con los vínculos lingüístico-culturales que establece con la cultura de origen." Tomado de la revista. [artículo] Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir [texto impreso] / Ariadna Saiz Mingo, Autor . - 2018 . - P. 29-33. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - P. 29-33 Clasificación: ESCRITURA-APRENDIZAJE LENGUA MATERNA ENSEÑANZA MULTILINGÜE Resumen: "El multilingüismo del que se nutren nuestras aulas es una evidencia que no siempre tiene su correlato referencial. Aquí trataremos de aproximarnos a las representaciones que sostiene el alumnado plurilingüe de primaria en relación con los contextos lingüísticos y culturales que transita y con los vínculos lingüístico-culturales que establece con la cultura de origen." Tomado de la revista.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29065	No. 276 Octubre 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200