[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 99 (Agosto-Septiembre 2019) . - p. 6-9

Título :	Entrevista con Pedro Ravela. Evaluar el aprendizaje o para el aprendizaje: he ahí el dilema...
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor
Fecha de publicación :	2019
Artículo en la página :	p. 6-9
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN FORMATIVA APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
Resumen :	"Hoy el profesor uruguayo Pedro Ravela Casamayou, especialista y consultor en Evaluación Educativa, comparte con Magisterio su perspectiva sobre evaluación como herramienta pedagógica, una aproximación que dista de ser masiva en las aulas latinoamericanas y que supone que los estudiantes estén involucrados en el desarrollo de los objetivos comprendidos en su plan de aprendizaje y que cuenten con herramientas de juicio que les permitan tasar su propio desempeño y trabajar en su perfeccionamiento."

[Artículo] Entrevista con Pedro Ravela. Evaluar el aprendizaje o para el aprendizaje: he ahí el dilema... [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2019 . - p. 6-9.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 99 (Agosto-Septiembre 2019) . - p. 6-9

Materias :

EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN FORMATIVA APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Resumen :

"Hoy el profesor uruguayo Pedro Ravela Casamayou, especialista y consultor en Evaluación Educativa, comparte con Magisterio su perspectiva sobre evaluación como herramienta pedagógica, una aproximación que dista de ser masiva en las aulas latinoamericanas y que supone que los estudiantes estén involucrados en el desarrollo de los objetivos comprendidos en su plan de aprendizaje y que cuenten con herramientas de juicio que les permitan tasar su propio desempeño y trabajar en su perfeccionamiento."