[artículo] | Título : |
Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Jorge Ivan Correa Alzate, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 141-153 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DISCRIMINACIÓN
MINORÍAS
EXCLUSIÓN SOCIAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN-MEDELLIN (COLOMBIA)
DERECHOS FUNDAMENTALES
|
| Resumen: |
"Algunos grupos sociales históricamente excluidos se han convertido en el blanco de estigmas, como población afrocolombiana, LGBTI, mujeres, personas privadas de la libertad, niños y niñas, personas en pobreza extrema, indígenas, migrantes, personas en situación de discapacidad, adultos mayores, y otros emergentes como las tribus urbanas. Para ellos y ellas, tradicionalmente excluidos del ejercicio de sus derechos fundamentales, se diseñan políticas públicas para establecer su protección y restitución, esto no es garantía de una vida sin exclusiones o discriminaciones." |
| En línea: |
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive |
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 8 (Ene.-Dic. 2017) . - p. 141-153
[artículo] Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior [documento electrónico] / Jorge Ivan Correa Alzate, Autor . - 2017 . - p. 141-153. Idioma : Español ( spa) in Revista Senderos Pedagógicos > No. 8 (Ene.-Dic. 2017) . - p. 141-153 | Clasificación: |
DISCRIMINACIÓN
MINORÍAS
EXCLUSIÓN SOCIAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN-MEDELLIN (COLOMBIA)
DERECHOS FUNDAMENTALES
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| Resumen: |
"Algunos grupos sociales históricamente excluidos se han convertido en el blanco de estigmas, como población afrocolombiana, LGBTI, mujeres, personas privadas de la libertad, niños y niñas, personas en pobreza extrema, indígenas, migrantes, personas en situación de discapacidad, adultos mayores, y otros emergentes como las tribus urbanas. Para ellos y ellas, tradicionalmente excluidos del ejercicio de sus derechos fundamentales, se diseñan políticas públicas para establecer su protección y restitución, esto no es garantía de una vida sin exclusiones o discriminaciones." |
| En línea: |
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive |
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Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior en Revista Senderos Pedagógicos, No. 8 (Ene.-Dic. 2017)
