El medio en la pedagogía Freinet / Emiliano Padilla en Aula de Innovación Educativa, No. 278 (Diciembre 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 278 (Diciembre 2018) . - p. 53-57 Título : El medio en la pedagogía Freinet Tipo de documento : texto impreso Autores : Emiliano Padilla, Autor ; Enrique Pérez Simón, Autor ; Francisco Bastida, Autor ; Francisco Olvera López, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 53-57 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA FREINET TÉCNICAS FREINET TRABAJO COOPERATIVO Resumen : "Para la pedagogía Freinet, el conocimiento del medio es una oportunidad para abrir la escuela a la vida de la comunidad en la que se encuentra, conocerla e implicarse en ella. Cuatro maestros freinetianos explican cómo han investigado el medio en sus escuelas, con algunos ejemplos de su práctica." Tomado de la revista. [Artículo] El medio en la pedagogía Freinet [texto impreso] / Emiliano Padilla, Autor ; Enrique Pérez Simón, Autor ; Francisco Bastida, Autor ; Francisco Olvera López, Autor . - 2018 . - p. 53-57. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 278 (Diciembre 2018) . - p. 53-57 Materias : PEDAGOGÍA FREINET TÉCNICAS FREINET TRABAJO COOPERATIVO Resumen : "Para la pedagogía Freinet, el conocimiento del medio es una oportunidad para abrir la escuela a la vida de la comunidad en la que se encuentra, conocerla e implicarse en ella. Cuatro maestros freinetianos explican cómo han investigado el medio en sus escuelas, con algunos ejemplos de su práctica." Tomado de la revista.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29123	No. 278 Diciembre 2019	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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