Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima / Miguel Ángel Caballero (2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Caballero, Autor Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 p. Il.: il., a blanco y negro, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-736-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS CONVIVENCIA ESCOLAR AUTOESTIMA Clasificación: E1.10 Resumen: "Este libro nos presenta cuatro talleres totalmente estructurados, secuenciados y temporalizados, con actividades prácticas y creativas y con criterios de actuación eminentemente operativos. Es un instrumento original de trabajo para animadores, educadores y profesionales socioeducativos. Ayudará a educar, a enseñar, a mejorar las relaciones de los grupos de iguales de los jóvenes; a desarrollar estrategias de resistencia y de resolución de conflictos; a mejorar las habilidades sociales y técnicas de autocontrol y optimizar el equilibrio emocional que permita a los adolescentes ser más autónomos y felices. Su división por talleres ofrece un compendio de actividades que se encuadran dentro del marco global de la competencia social. Al mismo tiempo, se puede aplicar un taller concreto de manera aislada atendiendo las necesidades específicas del grupo. Estas actividades se enmarcan en cuatro bloques temáticos: resolución de conflictos, habilidades sociales, técnicas de autocontrol y autoestima." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Capítulo 1. Resolución de conflictos Justificación Objetivos Destinatarios Actividades Metas Capítulo 2. Autocontrol Justificación Descripción del taller Objetivos Destinatarios Criterios de evaluación Sesiones 1-11: sentimientos y emociones, al límite, adaptándose al medio, emo-cuentos, el periódico, los chicos de oro, los tres mosqueteros, ¿qué es lo que piensas?, la mano, radiografía mural, evaluación. Capítulo 3. Autoestima Justificación Objetivos Destinatarios Metas Actividades Metodología Recursos Temporalización Criterios de evaluación Capítulo 4. Habilidades sociales Justificación Descripción del taller Objetivos Criterios de evaluación Bloque I. Habilidades sociales básicas (sonrisa y saludo, escucha, presentaciones, favores, cortesía) Boque II. Habilidades conversacionales (iniciar, mantener, terminar o unirse a una conversación, conversaciones en grupo y hacer preguntas) Bloque III. Habilidades de relación con otras personas (iniciación social, unirse al juego con los otros, cooperar y compartir, no entrar en peleas). Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima [texto impreso] / Miguel Ángel Caballero, Autor . - Madrid : Editorial CCS, 2018 . - 88 p. : il., a blanco y negro, tablas. ISBN : 978-84-9842-736-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS CONVIVENCIA ESCOLAR AUTOESTIMA Clasificación: E1.10 Resumen: "Este libro nos presenta cuatro talleres totalmente estructurados, secuenciados y temporalizados, con actividades prácticas y creativas y con criterios de actuación eminentemente operativos. Es un instrumento original de trabajo para animadores, educadores y profesionales socioeducativos. Ayudará a educar, a enseñar, a mejorar las relaciones de los grupos de iguales de los jóvenes; a desarrollar estrategias de resistencia y de resolución de conflictos; a mejorar las habilidades sociales y técnicas de autocontrol y optimizar el equilibrio emocional que permita a los adolescentes ser más autónomos y felices. Su división por talleres ofrece un compendio de actividades que se encuadran dentro del marco global de la competencia social. Al mismo tiempo, se puede aplicar un taller concreto de manera aislada atendiendo las necesidades específicas del grupo. Estas actividades se enmarcan en cuatro bloques temáticos: resolución de conflictos, habilidades sociales, técnicas de autocontrol y autoestima." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Capítulo 1. Resolución de conflictos Justificación Objetivos Destinatarios Actividades Metas Capítulo 2. Autocontrol Justificación Descripción del taller Objetivos Destinatarios Criterios de evaluación Sesiones 1-11: sentimientos y emociones, al límite, adaptándose al medio, emo-cuentos, el periódico, los chicos de oro, los tres mosqueteros, ¿qué es lo que piensas?, la mano, radiografía mural, evaluación. Capítulo 3. Autoestima Justificación Objetivos Destinatarios Metas Actividades Metodología Recursos Temporalización Criterios de evaluación Capítulo 4. Habilidades sociales Justificación Descripción del taller Objetivos Criterios de evaluación Bloque I. Habilidades sociales básicas (sonrisa y saludo, escucha, presentaciones, favores, cortesía) Boque II. Habilidades conversacionales (iniciar, mantener, terminar o unirse a una conversación, conversaciones en grupo y hacer preguntas) Bloque III. Habilidades de relación con otras personas (iniciación social, unirse al juego con los otros, cooperar y compartir, no entrar en peleas).

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29183	LE1.10 09103	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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