Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje / Cruz A. Hernández (2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2017 Colección: Educacion hoy estudios Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1298-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA-ACTIVIDADES PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA MÉTODOS EN EDUCACIÓN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Clasificación: D1 Resumen: "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de contenido 1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente. 2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje. 3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos. 4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro. Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje [texto impreso] / Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor . - Madrid [España] : Narcea, 2017 . - 192 p.. - (Educacion hoy estudios) . ISBN : 978-958-20-1298-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA-ACTIVIDADES PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA MÉTODOS EN EDUCACIÓN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Clasificación: D1 Resumen: "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de contenido 1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente. 2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje. 3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos. 4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29236	LD1 09144	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

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