| Título : |
Jóvenes en la encrucijada digital: itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ángel Gordo López, Autor ; Albert García Arnau, Autor ; Javier De Rivera, Autor ; Celia Díaz-Catalán, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Morata |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
158 p. |
| Il.: |
il. a blanco y negro |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-907-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TECNOLOGÍA DIGITAL
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
DESIGUALDAD SOCIAL
|
| Clasificación: |
E22 |
| Resumen: |
"Desde la irrupción de las redes sociales y su acceso a través de las tecnologías móviles, las tecnologías digitales han pasado a un primer plano de importancia, dejando la socialización de los/as jóvenes al albur de las multinacionales de la comunicación y el entretenimiento. Lejos de contribuir a la eliminación de las desigualdades, estos nuevos entornos y recursos de socialización ahondan en las diferencias sociales existentes al tiempo que generan otras nuevas.
Con estas tendencias como telón de fondo, y con una escuela cada vez más debilitada en su labor niveladora de las diferencias sociales, Jóvenes en la encrucijada digital identifica qué grupos de jóvenes son más propensos a desarrollar conductas problemáticas y cuáles incorporan las tecnologías digitales en sus repertorios de uso sin mayor distorsión. Y lo hace a través de un análisis atento a los nuevos recursos de socialización y movilidad social (capitales digitales) y sus bases institucionales (instituciones digitales).
El presente volumen afirma que ni la condición socioeconómica ni el nivel cultural de las familias de los/as jóvenes, por importantes que resulten, son suficientes para comprender los procesos de socialización digital ni el modo que perpetúan las desigualdades prexistentes, además de propiciar otras nuevas. Por el contrario se propone que las tecnologías digitales, en tanto entornos de socialización en toda regla, redefinen las funciones de la familia, la escuela y los grupos de pares." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Tabla de contenido:
AGRADECIMIENTOS
SOBRE LOS AUTORES
INTRODUCCIÓN: La mala o buena socialización digital
CAPÍTULO 1. La naturaleza tecnológica del desarrollo
CAPÍTULO 2. Entre brechas y alfabetizaciones digitales: aprendizajes informales y mediaciones activas
CAPÍTULO 3. La socialización en los entornos digitales
CAPÍTULO 4. Diseño y usos de los entornos digitales
CAPÍTULO 5. La desigualdad como principal riesgo de la socialización digital
CAPÍTULO 6. Itinerarios de socialización digital
CONCLUSIONES: Digitalization is coming
BIBLIOGRAFÍA |
Jóvenes en la encrucijada digital: itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales [texto impreso] / Ángel Gordo López, Autor ; Albert García Arnau, Autor ; Javier De Rivera, Autor ; Celia Díaz-Catalán, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2018 . - 158 p. : il. a blanco y negro. ISBN : 978-84-7112-907-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
TECNOLOGÍA DIGITAL
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
DESIGUALDAD SOCIAL
|
| Clasificación: |
E22 |
| Resumen: |
"Desde la irrupción de las redes sociales y su acceso a través de las tecnologías móviles, las tecnologías digitales han pasado a un primer plano de importancia, dejando la socialización de los/as jóvenes al albur de las multinacionales de la comunicación y el entretenimiento. Lejos de contribuir a la eliminación de las desigualdades, estos nuevos entornos y recursos de socialización ahondan en las diferencias sociales existentes al tiempo que generan otras nuevas.
Con estas tendencias como telón de fondo, y con una escuela cada vez más debilitada en su labor niveladora de las diferencias sociales, Jóvenes en la encrucijada digital identifica qué grupos de jóvenes son más propensos a desarrollar conductas problemáticas y cuáles incorporan las tecnologías digitales en sus repertorios de uso sin mayor distorsión. Y lo hace a través de un análisis atento a los nuevos recursos de socialización y movilidad social (capitales digitales) y sus bases institucionales (instituciones digitales).
El presente volumen afirma que ni la condición socioeconómica ni el nivel cultural de las familias de los/as jóvenes, por importantes que resulten, son suficientes para comprender los procesos de socialización digital ni el modo que perpetúan las desigualdades prexistentes, además de propiciar otras nuevas. Por el contrario se propone que las tecnologías digitales, en tanto entornos de socialización en toda regla, redefinen las funciones de la familia, la escuela y los grupos de pares." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Tabla de contenido:
AGRADECIMIENTOS
SOBRE LOS AUTORES
INTRODUCCIÓN: La mala o buena socialización digital
CAPÍTULO 1. La naturaleza tecnológica del desarrollo
CAPÍTULO 2. Entre brechas y alfabetizaciones digitales: aprendizajes informales y mediaciones activas
CAPÍTULO 3. La socialización en los entornos digitales
CAPÍTULO 4. Diseño y usos de los entornos digitales
CAPÍTULO 5. La desigualdad como principal riesgo de la socialización digital
CAPÍTULO 6. Itinerarios de socialización digital
CONCLUSIONES: Digitalization is coming
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