La educación social en la escuela: un futuro por construir / José Quintanal Díaz (2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : La educación social en la escuela: un futuro por construir Tipo de documento : texto impreso Autores : José Quintanal Díaz, Autor Editorial : Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación : 2019 Colección : Intervención social Número de páginas : 154 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9023-930-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN INFANTIL-ASPECTOS SOCIALES EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD Clasificación: E1.5 Resumen : "El modelo que sustenta actualmente la estructura escolar en nuestro país está acabado. Es necesario y urgente, que ésta se socialice y enriquezca, para que el alumnado que ahora ocupa las aulas, se integre de manera efectiva en la sociedad futura. Dicha transformación, si queremos que sea realista, pasa Inexorablemente por la incorporación de educadores sociales llamados a desarrollar un cambio en su perfil profesional, que les convertirá en agentes de transformación educativa y, por tanto, social. Esta obra analiza esa realidad y presenta, una propuesta educativa realmente transformadora, capaz de facilitar esa regeneración, con valentía, seguridad y oportunidad. Lo hace con vocación de futuro y con sentido de la equidad, facilitando la necesaria evolución de la escuela. El amplio bagaje experiencial y docente del autor en el ámbito escolar, social y universitario, le ha permitido conocer las carencias y necesidades que presenta la educación hoy y presentarnos una propuesta coherente, sistemática y académicamente rigurosa." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Tabla de contenido 1. Es hora de integrar la educación social en la escuela -- 2. La función social de la educación -- 3. La educación social en la enseñanza -- 4. La normativa social en la enseñanza -- 5. Proceso a seguir en la integración del educador social en el sistema escolar -- 6. Integración escolar de la Educación Social: un programa de actuación -- 7. Una apuesta de futuro. La educación social en la escuela: un futuro por construir [texto impreso] / José Quintanal Díaz, Autor . - Madrid : Editorial CCS, 2019 . - 154 p.. - (Intervención social) . ISBN : 978-84-9023-930-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN INFANTIL-ASPECTOS SOCIALES EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD Clasificación: E1.5 Resumen : "El modelo que sustenta actualmente la estructura escolar en nuestro país está acabado. Es necesario y urgente, que ésta se socialice y enriquezca, para que el alumnado que ahora ocupa las aulas, se integre de manera efectiva en la sociedad futura. Dicha transformación, si queremos que sea realista, pasa Inexorablemente por la incorporación de educadores sociales llamados a desarrollar un cambio en su perfil profesional, que les convertirá en agentes de transformación educativa y, por tanto, social. Esta obra analiza esa realidad y presenta, una propuesta educativa realmente transformadora, capaz de facilitar esa regeneración, con valentía, seguridad y oportunidad. Lo hace con vocación de futuro y con sentido de la equidad, facilitando la necesaria evolución de la escuela. El amplio bagaje experiencial y docente del autor en el ámbito escolar, social y universitario, le ha permitido conocer las carencias y necesidades que presenta la educación hoy y presentarnos una propuesta coherente, sistemática y académicamente rigurosa." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Tabla de contenido 1. Es hora de integrar la educación social en la escuela -- 2. La función social de la educación -- 3. La educación social en la enseñanza -- 4. La normativa social en la enseñanza -- 5. Proceso a seguir en la integración del educador social en el sistema escolar -- 6. Integración escolar de la Educación Social: un programa de actuación -- 7. Una apuesta de futuro.

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Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos / José Quintanal Díaz (2024)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos Tipo de documento : texto impreso Autores : José Quintanal Díaz, Director de la investigación ; Juan Carlos Sanchez Huete, Director de la investigación Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2024 Otro editor: Madrid : Editorial CCS Colección : Educación Número de páginas : 282 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-792-606-4 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN Clasificación: I1 Resumen : Uno de los componentes que caracterizan la formación universitaria, es la investigación. Por tanto, la docencia conlleva participar de modo activo y contribuir de modo efectivo, al enriquecimiento del corpus de conocimiento de las diferentes áreas que conforman nuestro saber. Una cuestión que también afecta al contexto socioeducativo. En consecuencia, es necesario investigar y desarrollar conocimiento en el entorno, de modo que la vida cada día sea mejor. Este es el objetivo del libro que tienes en tus manos: contribuir al desarrollo de la investigación en los contextos donde la educación enriquece y ennoblece el carácter social de nuestra convivencia. En sus páginas se aborda un amplio conocimiento de la diversidad de métodos que existen en el desarrollo de la investigación educativa con propuestas de interés para su mejor rendimiento. Y lo hacen sus propios protagonistas, porque todos los autores son profesionales que trabajan en Facultades de Educación de diferentes universidades españolas, donde cada día ponen en práctica este conocimiento con sus estudiantes. De este modo, se conforma un manual eminentemente práctico, próximo a la realidad del aula y eficaz en el desarrollo de cualquier investigación que tiene lugar en un contexto socioeducativo. (Tomado de la contracarátula del libro). Nota de contenido : Capítulo 1. Qué supone investigar en un contexto social Capítulo 2. Modalidades de investigación Capítulo 3. Los métodos cuantitativos de investigación Capítulo 4. Los diseños de investigación Capítulo 5. Metodología cualitativa Capítulo 6. Introducción a la investigación con métodos mixtos Capítulo 7. Recursos, técnicas e instrumentos para la investigación Capítulo 8. Del proyecto al informe de investigación Capítulo 9. La innovación educativa Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos [texto impreso] / José Quintanal Díaz, Director de la investigación ; Juan Carlos Sanchez Huete, Director de la investigación . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid : Editorial CCS, 2024 . - 282 p.. - (Educación) . ISBN : 978-958-792-606-4 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN Clasificación: I1 Resumen : Uno de los componentes que caracterizan la formación universitaria, es la investigación. Por tanto, la docencia conlleva participar de modo activo y contribuir de modo efectivo, al enriquecimiento del corpus de conocimiento de las diferentes áreas que conforman nuestro saber. Una cuestión que también afecta al contexto socioeducativo. En consecuencia, es necesario investigar y desarrollar conocimiento en el entorno, de modo que la vida cada día sea mejor. Este es el objetivo del libro que tienes en tus manos: contribuir al desarrollo de la investigación en los contextos donde la educación enriquece y ennoblece el carácter social de nuestra convivencia. En sus páginas se aborda un amplio conocimiento de la diversidad de métodos que existen en el desarrollo de la investigación educativa con propuestas de interés para su mejor rendimiento. Y lo hacen sus propios protagonistas, porque todos los autores son profesionales que trabajan en Facultades de Educación de diferentes universidades españolas, donde cada día ponen en práctica este conocimiento con sus estudiantes. De este modo, se conforma un manual eminentemente práctico, próximo a la realidad del aula y eficaz en el desarrollo de cualquier investigación que tiene lugar en un contexto socioeducativo. (Tomado de la contracarátula del libro). Nota de contenido : Capítulo 1. Qué supone investigar en un contexto social Capítulo 2. Modalidades de investigación Capítulo 3. Los métodos cuantitativos de investigación Capítulo 4. Los diseños de investigación Capítulo 5. Metodología cualitativa Capítulo 6. Introducción a la investigación con métodos mixtos Capítulo 7. Recursos, técnicas e instrumentos para la investigación Capítulo 8. Del proyecto al informe de investigación Capítulo 9. La innovación educativa

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