Materiales para la educación en Derechos Humanos. Ejercicios prácticos para diferentes áreas y líneas transversales: Educación Secundaria: ESO y Bachillerato Versión en castellano / Gorka Azkarate (2000)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Materiales para la educación en Derechos Humanos. Ejercicios prácticos para diferentes áreas y líneas transversales: Educación Secundaria: ESO y Bachillerato Versión en castellano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gorka Azkarate, Autor ; Lourdes Errasti, Autor ; Maite Mena, Autor Editorial: Ararteko Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 253 p. Dimensiones: PDF Nota general: Este material es de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en julio de 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS DIDÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS Clasificación: CS1 Resumen: Nuestro planteamiento, al preparar estos materiales didácticos, ha sido el llegar lo más directamente posible al profesional o la profesional dedicado a la enseñanza de un área o materia en un centro de enseñanza. Cuando la institución del Ararteko ofreció una beca para un proyecto de educación en los Derechos Humanos, nuestra apuesta fue por lo que nosotros considerábamos que más posibilidades tenía de conectar con el profesor o profesora de área. Aunque la educación en Derechos Humanos genera muchísimos debates de tipo teórico, nosotros desde el principio optamos por desarrollar un proyecto destinado a la aplicación práctica. Creíamos que un texto básicamente teórico conectaría más difícilmente con el profesorado en activo, siempre preocupado con conseguir hacer asimilar los contenidos propios de sus áreas. Hemos pretendido producir materiales didácticos útiles para la educación en Derechos Humanos mediante ejercicios que sirvan de ejemplo de cómo se puede llevar a cabo esta labor educadora dentro del horario lectivo. Hemos procurado que los ejercicios sean asequibles a cualquier enseñante y que los medios materiales necesarios sean siempre de fácil acceso. Al final, en forma de anexo, aparece una bibliografía comentada en la que se presta especial atención a los libros de educación en Derechos Humanos y a las guías de recursos. Tomado de la introducción En línea: hhttp://biblioteca.ararteko.net/ Materiales para la educación en Derechos Humanos. Ejercicios prácticos para diferentes áreas y líneas transversales: Educación Secundaria: ESO y Bachillerato Versión en castellano [documento electrónico] / Gorka Azkarate, Autor ; Lourdes Errasti, Autor ; Maite Mena, Autor . - Ararteko, 2000 . - 253 p. ; PDF. Este material es de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Búsqueda realizada en julio de 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS DIDÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS Clasificación: CS1 Resumen: Nuestro planteamiento, al preparar estos materiales didácticos, ha sido el llegar lo más directamente posible al profesional o la profesional dedicado a la enseñanza de un área o materia en un centro de enseñanza. Cuando la institución del Ararteko ofreció una beca para un proyecto de educación en los Derechos Humanos, nuestra apuesta fue por lo que nosotros considerábamos que más posibilidades tenía de conectar con el profesor o profesora de área. Aunque la educación en Derechos Humanos genera muchísimos debates de tipo teórico, nosotros desde el principio optamos por desarrollar un proyecto destinado a la aplicación práctica. Creíamos que un texto básicamente teórico conectaría más difícilmente con el profesorado en activo, siempre preocupado con conseguir hacer asimilar los contenidos propios de sus áreas. Hemos pretendido producir materiales didácticos útiles para la educación en Derechos Humanos mediante ejercicios que sirvan de ejemplo de cómo se puede llevar a cabo esta labor educadora dentro del horario lectivo. Hemos procurado que los ejercicios sean asequibles a cualquier enseñante y que los medios materiales necesarios sean siempre de fácil acceso. Al final, en forma de anexo, aparece una bibliografía comentada en la que se presta especial atención a los libros de educación en Derechos Humanos y a las guías de recursos. Tomado de la introducción En línea: hhttp://biblioteca.ararteko.net/

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