Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años / Jeferson Alexander Orozco en Revista Senderos Pedagógicos, No. 10 (Ene.-Dic. 2019)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Senderos Pedagógicos > No. 10 (Ene.-Dic. 2019) . - p. 41-62 Título : Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jeferson Alexander Orozco, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 41-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: INFINITO EDUCACIÓN SECUNDARIA Resumen: "Los docentes en las actividades cotidianas, entre las que se encentran las relacionadas con las temáticas de clase, tratamos con los estudiantes temas que tienen inmerso el concepto infinito, o por lo menos lo hemos mencionado, pero realmente sabemos ¿Qué piensa un docente o un estudiante de grado 11° acerca del infinito? o ¿Qué piensan del concepto de límite? En este trabajo se presentan las concepciones que sobre el infinito exponen los estudiantes con edades de 15 a 17 años (Grado 11°), así como, las de los docentes de matemáticas. Para tal fin, se identifican y categorizan las concepciones del concepto de infinito a partir de dos cuestionarios." Tomado de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/654 En línea: http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive [artículo] Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años [documento electrónico] / Jeferson Alexander Orozco, Autor . - 2019 . - p. 41-62. Idioma : Español (spa) in Revista Senderos Pedagógicos > No. 10 (Ene.-Dic. 2019) . - p. 41-62 Clasificación: INFINITO EDUCACIÓN SECUNDARIA Resumen: "Los docentes en las actividades cotidianas, entre las que se encentran las relacionadas con las temáticas de clase, tratamos con los estudiantes temas que tienen inmerso el concepto infinito, o por lo menos lo hemos mencionado, pero realmente sabemos ¿Qué piensa un docente o un estudiante de grado 11° acerca del infinito? o ¿Qué piensan del concepto de límite? En este trabajo se presentan las concepciones que sobre el infinito exponen los estudiantes con edades de 15 a 17 años (Grado 11°), así como, las de los docentes de matemáticas. Para tal fin, se identifican y categorizan las concepciones del concepto de infinito a partir de dos cuestionarios." Tomado de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/654 En línea: http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive

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