[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 28-35

Título :	Las TIC y su relación en el proceso deautorregulación del aprendizaje
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	César Augusto Díaz Tovar, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	p. 28-35
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) APRENDIZAJE AUTOAPRENDIZAJE
Resumen:	"Las TIC son herramientas necesarias y vanguardistas que están inmersas en el mundo globalizado, las comunidades se ven abocadas a la utilización de las mismas para analizar si estas pueden ayudar en la solución de múltiples problemáticas que se presentan en el mundo, desde las diferentes ópticas y necesidades propias, a diario son muchas las aplicaciones, los equipos, las nuevas plataformas virtuales que están haciendo que los procesos de aprendizaje transformen y propendan para que los estudiantes por medio de la utilización de las mismas, resuelvan la necesidad de aprender por sí mismos, mediante la utilización de nuevas tecnológicas, mejorando los niveles de autoaprendizaje o aprendizaje autónomo, al generar una nueva alternativa o forma de aprender, utilizando nuevas herramientas diferentes a las cotidianas impulsan a los estudiantes a alcanzar sus objetivos académicos de manera autónoma, logrando por medio de las herramientas tecnológicas una mayor comprensión de las temáticas de las asignaturas." Tomado de la revista
En línea:	https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf

[artículo] Las TIC y su relación en el proceso deautorregulación del aprendizaje [documento electrónico] / César Augusto Díaz Tovar, Autor . - 2020 . - p. 28-35.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 28-35

Clasificación:	TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) APRENDIZAJE AUTOAPRENDIZAJE
Resumen:	"Las TIC son herramientas necesarias y vanguardistas que están inmersas en el mundo globalizado, las comunidades se ven abocadas a la utilización de las mismas para analizar si estas pueden ayudar en la solución de múltiples problemáticas que se presentan en el mundo, desde las diferentes ópticas y necesidades propias, a diario son muchas las aplicaciones, los equipos, las nuevas plataformas virtuales que están haciendo que los procesos de aprendizaje transformen y propendan para que los estudiantes por medio de la utilización de las mismas, resuelvan la necesidad de aprender por sí mismos, mediante la utilización de nuevas tecnológicas, mejorando los niveles de autoaprendizaje o aprendizaje autónomo, al generar una nueva alternativa o forma de aprender, utilizando nuevas herramientas diferentes a las cotidianas impulsan a los estudiantes a alcanzar sus objetivos académicos de manera autónoma, logrando por medio de las herramientas tecnológicas una mayor comprensión de las temáticas de las asignaturas." Tomado de la revista
En línea:	https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf