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Autor Claudia Patricia Espitia Martínez |
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La ruralidad docente y su impacto en las vidas de nuestros niños. Proyecto: aprendo y me divierto con las semillas en mi huerta escolar y su impacto en las vidas de nuestros niños / Claudia Patricia Espitia Martínez en Educación y Cultura, No. 135 (Enero-Jun 2020)
[artículo]
Título : La ruralidad docente y su impacto en las vidas de nuestros niños. Proyecto: aprendo y me divierto con las semillas en mi huerta escolar y su impacto en las vidas de nuestros niños Tipo de documento: documento electrónico Autores: Claudia Patricia Espitia Martínez, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 58-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN RURAL
HUERTA ESCOLAR
PROYECTOS DE AULAResumen: “Esta propuesta surgió de preguntarme ¿Por qué los niños del sector rural anhelan salir del campo y emigrar a la gran ciudad abandonando su terruño?, de la cual se derivaron algunas respuestas que me motivaron a desarrollar este proyecto, brindando la posibilidad a mis estudiantes de amar el campo a través de vivencias y experiencias dirigidas en una huerta escolar. El trabajo se ha venido desarrollando con los estudiantes de la sede rural Zanja Abajo perteneciente a la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Nazareth del municipio de Chinavita, Boyacá, en la cual funciona Escuela Nueva, y a su vez el proyecto se ha venido vivenciando con 14 estudiantes de preescolar a quinto con edades entre los 6 y 12 años y proyectado a 115 niños de primaria de las escuelas anexas a la institución y algunos estudiantes de secundaria, además del trabajo directo de los estudiantes, se ha tenido el acompañamiento de los padres de familia...”
Tomado de la revistaEn línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_135_EYC_MAYO_07.pdf
in Educación y Cultura > No. 135 (Enero-Jun 2020) . - p. 58-63[artículo] La ruralidad docente y su impacto en las vidas de nuestros niños. Proyecto: aprendo y me divierto con las semillas en mi huerta escolar y su impacto en las vidas de nuestros niños [documento electrónico] / Claudia Patricia Espitia Martínez, Autor . - 2020 . - p. 58-63.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 135 (Enero-Jun 2020) . - p. 58-63
Clasificación: EDUCACIÓN RURAL
HUERTA ESCOLAR
PROYECTOS DE AULAResumen: “Esta propuesta surgió de preguntarme ¿Por qué los niños del sector rural anhelan salir del campo y emigrar a la gran ciudad abandonando su terruño?, de la cual se derivaron algunas respuestas que me motivaron a desarrollar este proyecto, brindando la posibilidad a mis estudiantes de amar el campo a través de vivencias y experiencias dirigidas en una huerta escolar. El trabajo se ha venido desarrollando con los estudiantes de la sede rural Zanja Abajo perteneciente a la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Nazareth del municipio de Chinavita, Boyacá, en la cual funciona Escuela Nueva, y a su vez el proyecto se ha venido vivenciando con 14 estudiantes de preescolar a quinto con edades entre los 6 y 12 años y proyectado a 115 niños de primaria de las escuelas anexas a la institución y algunos estudiantes de secundaria, además del trabajo directo de los estudiantes, se ha tenido el acompañamiento de los padres de familia...”
Tomado de la revistaEn línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_135_EYC_MAYO_07.pdf Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29818 No. 135 Ene-Feb 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible