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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!. Propuesta de cambio de contenidos sobre las estaciones / María Rut Jiménez Liso en Aula de Innovación Educativa, No. 277 (Noviembre 2018)
Título : Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!. Propuesta de cambio de contenidos sobre las estaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Rut Jiménez Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; Rafael López Gay, Autor ; Lucio Villegas, Autor ; Francisco J. Castillo Hernández, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 28-33 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS
ACTIVIDADES DE CLASE
APRENDIZAJE ESCOLARResumen: "Las estaciones del año suelen identificarse con fenómenos meteorológicos (nieve, flores, calor, caída de las hojas). En este artículo planteamos el conflicto de dos alumnos que interpelan hacia características más útiles y explicativas. Nuestra propuesta se centra en caracterizar las estaciones en función de las horas de luz solar y el detonante es otra pregunta planteada por una alumna de 3.º de primaria sobre las celebraciones de cumpleaños." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 277 (Noviembre 2018) . - p. 28-33[artículo] Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!. Propuesta de cambio de contenidos sobre las estaciones [texto impreso] / María Rut Jiménez Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; Rafael López Gay, Autor ; Lucio Villegas, Autor ; Francisco J. Castillo Hernández, Autor . - 2018 . - p. 28-33.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 277 (Noviembre 2018) . - p. 28-33
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS
ACTIVIDADES DE CLASE
APRENDIZAJE ESCOLARResumen: "Las estaciones del año suelen identificarse con fenómenos meteorológicos (nieve, flores, calor, caída de las hojas). En este artículo planteamos el conflicto de dos alumnos que interpelan hacia características más útiles y explicativas. Nuestra propuesta se centra en caracterizar las estaciones en función de las horas de luz solar y el detonante es otra pregunta planteada por una alumna de 3.º de primaria sobre las celebraciones de cumpleaños." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29115 No. 277 Noviembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Galileo Galilei: La investigación de la vía láctea Otro título : Galileo Galilei: die erforschun der milchstrabe Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Antje Samiralow, Director artístico ; Caroline Meier, Editor científico ; Hans-Peter Bogel, Narrador Editorial: Munich : Target Film GMBH Otro editor: Madrid [España] : Crest Films Número de páginas: 1 DVD (15 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: GALILEI, GALILEO, 1564-1642-CRITICA E INTERPRETACIÓN
GALILEI, GALILEO, 1564-1642-INVESTIGACIONES
HELIOCENTRISMO
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
VÍA LÁCTEA-INVESTIGACIONES
INVENTOS-HISTORIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA1 Resumen: Galileo Galilei, astrónomo y físico nació en Italia. Transformo la imagen medieval del universo, perfecciono el catalejo, demostró que la superficie de la Luna no era cristalina, refuto la idea aristotélica de la absoluta perfección de los astros y demostró que no todos los astros giraban alrededor de la Tierra... Galileo Galilei: La investigación de la vía láctea = Galileo Galilei: die erforschun der milchstrabe [documento proyectable o vídeo] / Antje Samiralow, Director artístico ; Caroline Meier, Editor científico ; Hans-Peter Bogel, Narrador . - Munich : Target Film GMBH : Madrid [España] : Crest Films, [s.d.] . - 1 DVD (15 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GALILEI, GALILEO, 1564-1642-CRITICA E INTERPRETACIÓN
GALILEI, GALILEO, 1564-1642-INVESTIGACIONES
HELIOCENTRISMO
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
VÍA LÁCTEA-INVESTIGACIONES
INVENTOS-HISTORIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA1 Resumen: Galileo Galilei, astrónomo y físico nació en Italia. Transformo la imagen medieval del universo, perfecciono el catalejo, demostró que la superficie de la Luna no era cristalina, refuto la idea aristotélica de la absoluta perfección de los astros y demostró que no todos los astros giraban alrededor de la Tierra...
Título : Nuestra sombra siempre es igual?. La trayectoria del Sol para alumnado de educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Limiñana Ruben, Autor ; Asunción Menergues Marcilla, Autor ; Sergio Rosa Cintas, Autor ; Carolina Nicolás Cartellano, Autor ; Juan Francisco Alvarez Herrero, Autor ; Manuel Navarro Pastor, Autor ; Joaquín Martínez Torregrosa, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES DE CLASE
APRENDIZAJE ESCOLARResumen: "Las sombras y sus cambios despiertan el interés y la curiosidad de los niños y las niñas desde edades muy tempranas. En este trabajo presentamos una secuencia problematizada («por indagación») de actividades para establecer una relación causal entre las características de la sombra y el movimiento del Sol. Su puesta en práctica con niños de 4 y 5 años produjo un claro avance en esta relación causal y, por tanto, en su racionalización de la trayectoria del Sol durante el día." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 277 (Noviembre 2018) . - p. 22-27[artículo] Nuestra sombra siempre es igual?. La trayectoria del Sol para alumnado de educación infantil [texto impreso] / Limiñana Ruben, Autor ; Asunción Menergues Marcilla, Autor ; Sergio Rosa Cintas, Autor ; Carolina Nicolás Cartellano, Autor ; Juan Francisco Alvarez Herrero, Autor ; Manuel Navarro Pastor, Autor ; Joaquín Martínez Torregrosa, Autor . - 2018 . - p. 22-27.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 277 (Noviembre 2018) . - p. 22-27
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASTRONOMÍA-INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES DE CLASE
APRENDIZAJE ESCOLARResumen: "Las sombras y sus cambios despiertan el interés y la curiosidad de los niños y las niñas desde edades muy tempranas. En este trabajo presentamos una secuencia problematizada («por indagación») de actividades para establecer una relación causal entre las características de la sombra y el movimiento del Sol. Su puesta en práctica con niños de 4 y 5 años produjo un claro avance en esta relación causal y, por tanto, en su racionalización de la trayectoria del Sol durante el día." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29115 No. 277 Noviembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
