[artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 41-44

Título :	Los ambientes de aprendizaje. Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Maria Antonia Matamalas Batle, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	p. 41-44
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA AMBIENTES DE APRENDIZAJE PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Resumen:	"En el CEIP Molí d’en Xema trabajamos mediante diferentes metodologías globalizadoras e innovadoras. Una de ellas son los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de nuestro centro han experimentado muchos cambios. Hemos partido de la pirámide de Maslow para tener en cuenta las necesidades de cada niño y, contemplando el currículo, hemos trenzado una línea de escuela respetuosa con su ritmo de aprendizaje" Tomado de la revista

[artículo] Los ambientes de aprendizaje. Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento [texto impreso] / Maria Antonia Matamalas Batle, Autor . - 2020 . - p. 41-44.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 41-44

Clasificación:

EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA AMBIENTES DE APRENDIZAJE PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Resumen:

"En el CEIP Molí d’en Xema trabajamos mediante diferentes metodologías globalizadoras e innovadoras. Una de ellas son los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de nuestro centro han experimentado muchos cambios. Hemos partido de la pirámide de Maslow para tener en cuenta las necesidades de cada niño y, contemplando el currículo, hemos trenzado una línea de escuela respetuosa con su ritmo de aprendizaje" Tomado de la revista