[artículo] | Título : |
Emergencia de nuevos desafíos para el sector educativo en tiempos de pandemia |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Sandra Gisela Martín Martínez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
p. 38-43 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-COLOMBIA
COVID-19
PANDEMIAS
|
| Resumen: |
"En este texto, que es un artículo breve de investigación, se presentan los resultados preliminares de una sistematización de experiencias titulada “Desafíos de la educación pública en Bogotá en tiempos de pandemia”; la cual se realiza en el Colegio Leonardo Posada Pedraza, ubicado en el sur de Bogotá, y teniendo como población de investigación a estudiantes y padres del grado cuarto de Básica Primaria. La sistematización de experiencias desarrollada desde marzo de 2020, se vale de herramientas como las relatorías, el diario de campo, la entrevista semiestructurada y las fotografías, entre otras fuentes documentales para reconstruir las vivencias de los actores educativos y lograr establecer como desafíos de la educación pública, el reconocimiento de la desigualdad para el acceso de los niños a la educación de calidad, la necesidad de transformar las prácticas de enseñanza y evaluativas desde la cultura digital, y la inclusión de estas nuevas estrategias en el proceso educativo posterior a la pandemia". Tomado de la revista |
| En línea: |
http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...] |
in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 38-43
[artículo] Emergencia de nuevos desafíos para el sector educativo en tiempos de pandemia [documento electrónico] / Sandra Gisela Martín Martínez, Autor . - 2020 . - p. 38-43. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 38-43 | Clasificación: |
EDUCACIÓN-COLOMBIA
COVID-19
PANDEMIAS
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| Resumen: |
"En este texto, que es un artículo breve de investigación, se presentan los resultados preliminares de una sistematización de experiencias titulada “Desafíos de la educación pública en Bogotá en tiempos de pandemia”; la cual se realiza en el Colegio Leonardo Posada Pedraza, ubicado en el sur de Bogotá, y teniendo como población de investigación a estudiantes y padres del grado cuarto de Básica Primaria. La sistematización de experiencias desarrollada desde marzo de 2020, se vale de herramientas como las relatorías, el diario de campo, la entrevista semiestructurada y las fotografías, entre otras fuentes documentales para reconstruir las vivencias de los actores educativos y lograr establecer como desafíos de la educación pública, el reconocimiento de la desigualdad para el acceso de los niños a la educación de calidad, la necesidad de transformar las prácticas de enseñanza y evaluativas desde la cultura digital, y la inclusión de estas nuevas estrategias en el proceso educativo posterior a la pandemia". Tomado de la revista |
| En línea: |
http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...] |
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