Europa, ¿sin fronteras?: proyectos en el aula a partir de problemas sociales relevantes / María Albiol Ávila en Aula de Innovación Educativa, No. 288 (Noviembre 2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 49-52 Título : Europa, ¿sin fronteras?: proyectos en el aula a partir de problemas sociales relevantes Tipo de documento : texto impreso Autores : María Albiol Ávila, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 49-52 Idioma : Español (spa) Materias : EUROPA-PROBLEMAS SOCIALES REFUGIADOS-EUROPA Resumen : "A continuación, se plantea un proyecto enfocado al alumnado de tercer ciclo de primaria que consta de dos partes: una investigación cooperativa de la vertiente más geográfica y cultural de Europa, mediante la simulación de una agencia de viajes en el aula, y una segunda parte que acerca una problemática social, relevante y actual, esto es, las fronteras y los muros de Europa y la crisis de los refugiados." Tomado de la revista [Artículo] Europa, ¿sin fronteras?: proyectos en el aula a partir de problemas sociales relevantes [texto impreso] / María Albiol Ávila, Autor . - 2019 . - p. 49-52. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 49-52 Materias : EUROPA-PROBLEMAS SOCIALES REFUGIADOS-EUROPA Resumen : "A continuación, se plantea un proyecto enfocado al alumnado de tercer ciclo de primaria que consta de dos partes: una investigación cooperativa de la vertiente más geográfica y cultural de Europa, mediante la simulación de una agencia de viajes en el aula, y una segunda parte que acerca una problemática social, relevante y actual, esto es, las fronteras y los muros de Europa y la crisis de los refugiados." Tomado de la revista

Ejemplares (1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29634	No. 288 Noviembre 2019	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)