Alumnado protagonista y activo con la clase invertida / Beatriz Cerdán Supervía en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 65-66 Título : Alumnado protagonista y activo con la clase invertida Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Cerdán Supervía, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 65-66 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM Resumen : "¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo." Tomado de la revista. [Artículo] Alumnado protagonista y activo con la clase invertida [texto impreso] / Beatriz Cerdán Supervía, Autor . - 2020 . - p. 65-66. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 65-66 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM Resumen : "¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo." Tomado de la revista.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29636	No. 291 Marzo 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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