| Título : |
La violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Angel R. Calvo Rodriguez, Autor ; Eugenia Piñero Ruiz, Autor ; Consuelo Sánchez Lacasa, Autor ; María Inés Monjas Casares, Autor ; David Álvarez García, Autor ; Fuensanta Cerezo Ramirez, Director de publicación |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Alfaomega |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Otro editor: |
Barcelona [España] : Horsori |
| Colección: |
Educación y Pedagogía |
| Número de páginas: |
228 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-778-176-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
BULLYING
MATONEO ESCOLAR
MALTRATO INFANTIL Y ESCUELA
ACOSO ESCOLAR
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Los problemas de relación entre los escolares no son nuevos, pero no por ello menos preocupantes. Existen numerosas razones para plantear cómo evaluar e intervenir en éstos, aunque quizá bastaría con señalar que uno de cada cuatro escolares muestra algún tipo de conducta disocial durante sus años en la escuela. El objetivo principal de este libro es proponer fórmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar actuaciones concretas para su prevención e intervención eficaces. En nuestro ánimo preside la idea de ofrecer una herramienta sencilla, fiable y práctica para el conocimiento y la reducción del bullying en nuestras aulas." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Capítulo 1. La violencia en las aulas. El bullying. Claves para interpretarlo.
Capítulo 2. Cómo detectar y evaluar el bullying.
Capítulo 3. Procedimientos de intervención en violencia escolar desde el centro educativo.
Capítulo 4. Estrategias para la resolución de conflictos con el grupo-aula.
Capítulo 5. Las habilidades sociales en la promoción de las relaciones positivas entre iguales en el grupo-aula.
Capítulo 6. La mediación escolar como propuesta de intervención compartida.
Capítulo 7. La actuación con los sujetos agresores. Qué deben saber los profesores y los padres.
Capítulo 8. La actuación con los sujetos víctimas de acoso escolar. Qué deben saber los profesores y los padres. |
La violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying [texto impreso] / Angel R. Calvo Rodriguez, Autor ; Eugenia Piñero Ruiz, Autor ; Consuelo Sánchez Lacasa, Autor ; María Inés Monjas Casares, Autor ; David Álvarez García, Autor ; Fuensanta Cerezo Ramirez, Director de publicación . - Bogotá [Colombia] : Alfaomega : Barcelona [España] : Horsori, 2016 . - 228 p. - ( Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-958-778-176-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
BULLYING
MATONEO ESCOLAR
MALTRATO INFANTIL Y ESCUELA
ACOSO ESCOLAR
MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Los problemas de relación entre los escolares no son nuevos, pero no por ello menos preocupantes. Existen numerosas razones para plantear cómo evaluar e intervenir en éstos, aunque quizá bastaría con señalar que uno de cada cuatro escolares muestra algún tipo de conducta disocial durante sus años en la escuela. El objetivo principal de este libro es proponer fórmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar actuaciones concretas para su prevención e intervención eficaces. En nuestro ánimo preside la idea de ofrecer una herramienta sencilla, fiable y práctica para el conocimiento y la reducción del bullying en nuestras aulas." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Capítulo 1. La violencia en las aulas. El bullying. Claves para interpretarlo.
Capítulo 2. Cómo detectar y evaluar el bullying.
Capítulo 3. Procedimientos de intervención en violencia escolar desde el centro educativo.
Capítulo 4. Estrategias para la resolución de conflictos con el grupo-aula.
Capítulo 5. Las habilidades sociales en la promoción de las relaciones positivas entre iguales en el grupo-aula.
Capítulo 6. La mediación escolar como propuesta de intervención compartida.
Capítulo 7. La actuación con los sujetos agresores. Qué deben saber los profesores y los padres.
Capítulo 8. La actuación con los sujetos víctimas de acoso escolar. Qué deben saber los profesores y los padres. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConductas agresivas en la edad escolar : aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / Fuensanta Cerezo Ramirez (2004)
