Derecho a jugar: o patio que soñaMOS / Elvira Fernández Pena en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 54-57 Título : Derecho a jugar: o patio que soñaMOS Tipo de documento : texto impreso Autores : Elvira Fernández Pena, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 54-57 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA JUEGOS INFANTILES ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVA Resumen : "Los patios inclusivos han irrumpido en el panorama escolar como una de las herramientas innovadoras de mayor actualidad. La importancia concedida al juego, en una sociedad que se muestra más que reticente a favorecerlo en su expresión más natural, recurre a las entidades educativas como responsables de su buen uso. El alumnado más diverso se muestra como el punto central del trabajo en la garantía del respeto al derecho a jugar." Tomado de la revista. [Artículo] Derecho a jugar: o patio que soñaMOS [texto impreso] / Elvira Fernández Pena, Autor . - 2020 . - p. 54-57. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 54-57 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA JUEGOS INFANTILES ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVA Resumen : "Los patios inclusivos han irrumpido en el panorama escolar como una de las herramientas innovadoras de mayor actualidad. La importancia concedida al juego, en una sociedad que se muestra más que reticente a favorecerlo en su expresión más natural, recurre a las entidades educativas como responsables de su buen uso. El alumnado más diverso se muestra como el punto central del trabajo en la garantía del respeto al derecho a jugar." Tomado de la revista.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29642	No. 292 Abril 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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