Google Forms y QR: candados digitales, una experiencia desafiante / Ana María Martínez Matea en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 67-68 Título : Google Forms y QR: candados digitales, una experiencia desafiante Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana María Martínez Matea, Autor ; Montserrat Poyatos Dorado, Autor ; María Fernández Gago, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 67-68 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA RECURSOS DIDÁCTICOS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen : "El app smashing ha llegado para quedarse. Combinar diferentes aplicaciones nos abre un mundo de posibilidades. Descubrir en las herramientas de Google múltiples opciones y darles nuevas perspectivas al fusionarlos con códigos QR nos permite crear nuevas experiencias." Tomado de la revista. [Artículo] Google Forms y QR: candados digitales, una experiencia desafiante [texto impreso] / Ana María Martínez Matea, Autor ; Montserrat Poyatos Dorado, Autor ; María Fernández Gago, Autor . - 2020 . - p. 67-68. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 292 (Abril 2020) . - p. 67-68 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA RECURSOS DIDÁCTICOS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) Resumen : "El app smashing ha llegado para quedarse. Combinar diferentes aplicaciones nos abre un mundo de posibilidades. Descubrir en las herramientas de Google múltiples opciones y darles nuevas perspectivas al fusionarlos con códigos QR nos permite crear nuevas experiencias." Tomado de la revista.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29642	No. 292 Abril 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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