Título :	Platón nacional realizado el 25 de mayo en el Parque de las Luces, mayo 30 de 2021
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Jesus Alejandro Villa Giraldo, Persona entrevistada ; Francisco Alirio Salazar Aguirre, Persona entrevistada ; Jose Luis Echeverri, Persona entrevistada ; Luis Alonso Londoño Zapata, Persona entrevistada
Editorial:	Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA
Fecha de publicación:	2021-05-30
Colección:	Despertar educativo : TV num. 1005
Número de páginas:	1 DVD (min. 11:59 a 17:20)
Il.:	sonido, color
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PARO NACIONAL DE MAESTROS-COLOMBIA LUCHAS SOCIALES-COLOMBIA COVID-19 PANDEMIAS
Clasificación:	CS19
Resumen:	El Platón nacional realizado el 25 de mayo en el Parque de las Luces, docentes del 1278 indignados por la negligencia del gobierno para mejorar su condición laboral. Maestrías, doctorados y especializaciones a la espera de una nueva evaluación, que descongelen los ascensos en el escalafón docente. Otro tema que genera inconformidad es el de los maestros provisionales, olvidados y sin oportunidades, decreto 882 que nace de los acuerdos de la Habana, masacra a los docentes que laboran en zonas de difícil acceso. Más de 5000 maestros piden ser escuchados y reubicados.

Platón nacional realizado el 25 de mayo en el Parque de las Luces, mayo 30 de 2021 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Jesus Alejandro Villa Giraldo, Persona entrevistada ; Francisco Alirio Salazar Aguirre, Persona entrevistada ; Jose Luis Echeverri, Persona entrevistada ; Luis Alonso Londoño Zapata, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2021-05-30 . - 1 DVD (min. 11:59 a 17:20) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 1005) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PARO NACIONAL DE MAESTROS-COLOMBIA LUCHAS SOCIALES-COLOMBIA COVID-19 PANDEMIAS
Clasificación:	CS19
Resumen:	El Platón nacional realizado el 25 de mayo en el Parque de las Luces, docentes del 1278 indignados por la negligencia del gobierno para mejorar su condición laboral. Maestrías, doctorados y especializaciones a la espera de una nueva evaluación, que descongelen los ascensos en el escalafón docente. Otro tema que genera inconformidad es el de los maestros provisionales, olvidados y sin oportunidades, decreto 882 que nace de los acuerdos de la Habana, masacra a los docentes que laboran en zonas de difícil acceso. Más de 5000 maestros piden ser escuchados y reubicados.